分，分，分，学生的命根儿？如今，唯分数论、唯成绩论、唯名校论扭曲了我们的价值观，会造成社会不公正。

这全国人大代表、安徽农科院副院长赵皖平“看不下去”，在今年的全国两会上，他提出建议，高考也可引入品质表现、学业测试等，通过老师、同学的评价来评估学生品质德育。同时，可以对师德也进行考察，建立双向约束机制。

赵皖平说，学校中，对孩子的成长、同学之间的了解等，都是孩子成长过程中的评价内容。但眼下，我们的教育体系中还没有人来做这样的评价体系。

此外，他还建议对师德师风也进行考察，邀请家长也作为考察代表，建立双向约束机制。

作者：张鹏
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