全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山在提交全国政协第十三届二次会议的一份提案中表示，应建立博物馆、美术馆与中小学的联动机制，积极开展“馆校合作”教学，在有条件的地方形成相应机制。学校要创造条件，鼓励教师带领学生走出学校，在博物馆和美术馆上美术课。然而，目前许多学校以安全、交通、时间等理由对此加以阻止。

吴为山认为，教育关系到培养什么人的根本问题。具体而言，关系到能否培养社会主义的建设者和接班人，关系到中华民族伟大复兴。中国的教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观。

习近平总书记在给中央美术学院8位老教授的回信中强调了美育对塑造美好心灵的重要作用，并指出美术教育是美育的重要组成部分。

对中小学生来说，借助于美育的理念和方法，收“以情感人”之效，是一种智慧的选择。

提案写到，春秋时期，孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，奠定了审美教育特别是艺术教育在中国文化中不可替代的地位。孔子深知艺术审美的力量。

提案建议，博物馆、美术馆应该提供场地，制作导览资料，安排公共教育专家与学校的美术教师共同开展教学活动。这样就能活化展（藏）品的社会价值和艺术价值，帮助学生以直观和体验的方式认识中国传统和现当代优秀美术、工艺作品，从而培养学生的中国精神和中国情怀，建立起文化自觉和文化自信。

3月4日下午，习近平看望参加政协会议的文艺界社科界委员，并参加联组会，再次体现出对文化文艺工作和哲学社会科学工作的高度重视。习近平强调，一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责。要以文化人、以文育人、以文培元。

作者：沈竹士 周渊

编辑：沈竹士

责任编辑：戎兵

*文汇独家稿件，转载请注明出处。