3月5日上午，第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。

其中，有关职业教育的一段内容，引发网友的热议：

实施职业技能提升行动，从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

其中“加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接”尤其让人振奋，也引发不少讨论。

有网友说，尤其是求职时，经常会看到学历一栏要求：大学本科或者大学专科以上。这也就意味着，大量从中专、高职毕业的求职者，从一开始就被拦在了门外，失去了与一般高等院校毕业求职者相竞争的机会。

而职业教育虽然让学生掌握了某一项职业培训内容，但也在一定程度上缩小了学生求职的视野和范围。

另外一方面，也有网友感慨，大量乡村中的孩子由于教育资源与条件有限，再加上受制于家庭条件，很少有人一路从小学读到中学最终升入心仪的大学。很多孩子选择进入中专、高职学习一技之长，如今有了学历证书与职业技能等级的互通衔接后，一定程度上会改善目前社会上存在的一些对于职业教育的偏见，也能进一步促进职业教育学生能更好的求职就业。

据了解，近日公布的《国家职业教育改革实施方案》，就明确今年将在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X证书）制度试点工作。方案提出，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

另外，《方案》还提出要建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。开展本科层次职业教育试点。制定中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策，探索长学制培养高端技术技能人才。

常言说三百六十行，行行出状元。相信学历证书与职业技能等级的互通衔接后，会让这种职业平等意识更加深植人们心中。

作者：黄启哲

编辑：黄启哲

责任编辑：邵岭

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