2019年全国两会第一天，一份民进中央提交的《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注。

数据显示，68%的家长对孩子教育感到‘比较焦虑’‘非常焦虑’。全国政协委员，民进中央副主席朱永新解读说，如今家长对于孩子教育感到焦虑，九成以上班主任认为家校沟通存在问题，家长参与沟通积极性不高，家校教育理念存在差异。

在朱永新看来，当前，家庭教育仍然存在着一些问题，如家校冲突时有发生，家校共育缺乏协调；家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪等，需要多方合力支持家庭教育。

据了解，这份提案建议在学校章程中完善家校共育的条款设计，指导学校通过家长委员会、家长代表等形式，了解国家关于家长不同于学校和老师的监护责任和权力、权利，帮助家长区分自己和学校的学生安全责任分工，为预防、缓解、消除家校矛盾做好铺垫。

朱永新表示，“针对家长的养育焦虑，提案则建议教育和有关部门可以帮助家庭缓解教育焦虑情绪。”如帮助家长了解子女品行教育、亲子关系的科学知识，了解家庭教育的特点、规律、方法，知晓包括家庭教育政策等在内的与其子女升学、教育分流密切相关的教育政策内容，以减轻家长教育孩子的压力，特别是精神压力和时间成本。

此外，提案还建议妇联、关工、宣传等部门以及村（社区）等社会资源参与家庭教育政策的宣传落实工作，共同营造良好的家庭教育环境。一方面通过宣传引导形成合理的社会评价，帮助家长切实转变只有“上重点大学”才是教育成功的观念，尊重子女的客观差异，科学定位孩子的教育成功标准。另一方面，鼓励学校借助视频音频交流手段，通过“代理家长”“爱心爸妈”“亲子共读”“书香家庭”等公益形式，帮助单亲家庭、重组家庭、留守家庭营造相对完整的家庭教育环境。

作者：本报记者 张鹏
编辑：金婉霞
责任编辑：樊丽萍

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