王西野先生

读陈馨女士回忆父亲陈从周先生的文 章《半生湖海书〈说园〉》（刊2021年3月15日《文汇学人》），十分亲切。文起始便写道：“1974年的冬天寒气袭人，父亲陈从周喜获‘解放’。他穿上母亲新缝的背心，戴上那顶旧呢毡帽，踏着泥泞的薄冰，去看望八年不曾相见的、‘直谅之交，最能道出其中甘苦’的王西野先生。”除了久别重逢的欣喜之外，两人已开始构思陈先生一生“最重要著作——《说园》”。说来有趣，我曾担任两位先生的“信使”，传递《说园》文稿。

当时王西野先生在我任职的杨浦区教育学院语文组担任顾问，因为单身在沪，就住在学院里，我上下班骑车的路线经过陈先生居住的同济新村，就受托担当两位先生的信使，传递他们的信件和文章。陈先生信任王先生，撰写的诗词文章都要请王先生过目润色，其中就有其名作《说园》的文稿。陈先生曾深情地写道：“余与西翁，相交数十年，同客同济上庠，朝夕相聚，评书论诗，每多契合。常与信步苏州园林，赏景谈艺，两人观点往往相似。曩时余撰《说园》一书，又得西翁之助多矣。”陈先生也时常到学院来看望。如是白天过来，必定要到我们语文组坐坐。他是一位幽默风趣之人，毫无大教授的架子，与我们组里的老老小小都处得很熟，我们有时忘乎所以，与他说话也没大没小的。记得有一次我去陈先生府上取稿时对他的手稿提意见：“写得这么潦草，看也看不懂。”陈先生却一点也不生气，说：“西翁看得懂的，你只管拿去就是。”

王西野先生是一位大学者，一位诗人，是我专业成长的引领者。在朋友圈里，他又是一位公认的大好人，道德文章，无一不受称道。何满子先生为西野师的诗词集《霜桐野屋诗词存》作序：“昔苏渊雷尝品题西野，曰‘渊默’，戏谓予云：王兄百年后宜私谥为‘渊默先生’。予曾告西野，西野笑曰：‘苏公虚美，吾何敢当？’今两公均已归道山，每思此事，常不胜惘然；但以为以此两字题目西野，实恰孚其性行。”并对“渊默”二字作了具体注释：“渊”则有容，“默”乃能守。

王西野先生，字栖霞，号霜桐老人，早年出生在江阴一个开明商贾家庭，父辈是读过书的士绅，幼年一条小船送到苏州，就读于现在的苏州草桥小学，后进入苏州中学，既打下坚实的旧学底子，又接受了较为系统的新式教育。后考入颜文樑先生兴办的苏州美专，从此与艺术结缘。再转入上海光华大学文学专业，奠定了深厚的文学功底。在他一生的各个阶段，周边总有一群挚友，或教学共事，或诗文唱和，或字画品评，互相滋养。上世纪三四十年代，他接触了一大批社会知名贤达，如郁达夫、潘汉年、夏衍、茅盾、叶圣陶等，开阔视野，增长阅历。他与唐弢、白蕉同在沪上一所学校任教，感情深笃。我在整理他的诗稿时读到一则笔记：“一九三八年，余执教师承中学，患恶性疟疾……时余之课务由白蕉、唐弢两兄代上，不收代课金，并见高谊。”在我与他朝夕相处的三四年中，经常跟随或陪伴他与顾廷龙、陈从周、何满子、田遨、邓云乡、郑策安、周道南等先生相聚。有几次谢国桢先生从北京来沪，住在复旦宿舍其女儿家，西野师也总是叫我带上相机，与他一起去拜访。他离开杨浦教育学院回苏州后，有时也会来信来电嘱我办事，记得有一次是要我到苏步青教授府上求墨宝，他知道我不会“乘机请苏老写字”。苏老题字后寄来的信封我还留着，如今也可视作“文物”了。

西野师担任我们语文组的顾问，使我们得益匪浅。当时我担任中文大专班宋代文学部分的教学，几乎每份备课笔记都要拿去向他请教。他从不正面回答我的“问题”，总是笑眯眯地说：你再去看看某某书、读读某某诗词。而我照他的话去做的结果，往往是豁然开朗。我惊叹于他对诗词、音律的熟稔和超人的记忆力，任何知识点都是脱口而出，就像是现时的百度查询。我曾经问他如何区分“一东”“二冬”的韵字，因为在现代语音系统中毫无二致，实难区分，想想总应有些什么秘诀道道，不料他却回答：“背呀。”后来读到回忆民国时期一批大师的文章，说他们都有极强的记忆能力，而且强调均是儿时大量记诵、大量积累的结果，如此练就了一身童子功。除了超强的记忆力和广博的库存，他们对诗词韵律和作品的独到见解，又不知胜过百度多少！这样看来，西野师也是如此。

西野师来我院时已经是退休之人了，后来负责照顾他的门卫师傅施伯伯也要告老还乡了，老曹等院领导也就同意王先生回苏州安度晚年。其时我正在上师大中文系脱产学习，没赶上送行。待回学院时已是人走楼空，心中很是怅惘。老曹劝我：苏州近得很，可以经常去看望老人家，有专业上的问题还可以写信打电话请教。于是，与王先生通信通电话成为家常便饭，每年至少一次到苏州看望老先生更是与踏青远足联系在一起。我至今保留着许多老先生的来信和他写的诗词手迹。到苏州随他赏园攀塔，登山游湖，逛街探幽。西野师是苏州园林管理处的顾问，也是一位古建园林专家。陈从周教授对他的评价很高：“西野喜诗古文辞，工长短句，书法绘事靡不精当，而于园又独特见解，余治园事恒资臂助，每有著作结集，常烦襄为点定取舍，品评无不切当。盖其阅历、功力之深，求诸今世，鲜与相抗敌。”

讲过西野师的“‘渊’则有容”后，再来谈谈他的“‘默’乃能守”。何满子先生评论他的诗“雍容端凝，蔼然如即，其人自有一派温厚祥怡之气，虽摅愤而不疾言厉色，调侃世情谑而不虐，辞多蕴藉，可耐唱叹，惟身丁动乱之世，倍历磨折，难掩其牢愁耳。故其精神微近谪涪之黄山谷而不类其瘦硬，其调声略似栖迟之黄仲则而蠲去其衰竦”，其实，西野师的为人又何尝不是如此：雍容端凝，温厚祥怡，蔼然君子也！

王西野与陈从周

前文提及陈从周先生有一段时间经常到杨浦教育学院语文组坐坐，同时来的往往还有一位邓云乡先生。陈邓二位一个杭州官话，一个满口京片子；一个风趣，一个严谨。有时两人还要斗斗嘴，也不忌讳我们就在一旁。但是他俩对西野先生都极尊重。有一次陈先生发表高论说：“不会骂人就做不好学问！”其时他正为海盐南北湖景区遭破坏一事生气，已经惊动了领导。我因为与陈先生熟了，就故意说“顾（廷龙）先生不骂人的”，陈先生马上说：“他两样的！”我又说：“王先生也不骂人的”，陈先生又说：“他也两样的！”言语中见其对两人的推崇。

西野师住在学院时，住处经常是高朋满座，印象最深的是一次书画雅集。老先生们餐后转到一间大教室里，拼起课桌，一位先生（估计就是王伯祥先生的公子王湜华先生）小心翼翼地摊开一幅卷轴，卷首是湜华先生请陈从周教授画的一幅甪直小景图，亭台水榭，垂柳依依，十分清新可爱。当年王伯祥先生与叶圣陶、顾颉刚等姑苏名流一同在甪直小学任教，叶先生的长篇小说《倪焕之》就是以这段生活为背景写的。老先生们都对陈先生的画赞不绝口，随后题诗的题诗，作画的作画，记得西野师填了一首《水调歌头》，结尾有“梓翁闲点笔，浅画自成图”两句。那天西野师开心得很，但他是个喜怒不形于色的君子，照旧抽他的烟，喝他的茶。

西野师平时话语不多，除了讲课时的滔滔不绝和为我们解答疑问时的潺潺流长，大多“默默”。他对待任何事任何人都能守住其君子本色。学院曹书记对他有知遇之恩，当老曹发出邀请，他二话不说，卷起铺盖来到上海。学院安排门卫师傅施伯伯为他烧饭、照顾他的生活，他俩就吃住在一起，亲如手足。语文组除了正式拜他为师的小魏和我这个编外徒子，其他老师也是一有难题就向他请教。他的外孙洪一琤在一篇回忆文章中写道：“外公在世时被人称为‘活辞典’，许多学人遇到了疑惑，一封来信或登门请教，都能得到答案。一时间‘此事可去问问王老’成了苏沪文化界的一句流行语。”

西野师一生从事教育，桃李成蹊。早年专供绘事，晚年重提彩笔。更评画论诗，衡文谈艺，无所不精。然唯以诗人自处，其志趣所在可知。他生前写了大量的诗词，但随写随赠，并不刻意留稿保存。他嗜好大前门香烟，烟抽完后总会把烟壳摊开、铺平，叠成一摞。他晚年创作的诗词就大量书写在烟壳的白面，我经常得到这样的赠品。他的老友、诗人田遨有“诗多信手无存稿，画为怡情不卖钱”之赞，却也是实话。陈从周先生曾曰：“西翁诗词如清风朗月，寒花自放，高洁清远，老枝横斜；其人品不群，学养兼深。……如此丽章秀句，不能任其湮没，付梓成集流播人间，俾读者诵其诗词，足以想见其人品，观其造园论点，可知其绝俗自高之致，非流辈所能及者！”王先生去世后，我和其子宗拭商量整理旧作，编制出版《霜桐野屋诗词存》之事。编印此诗词集在先生生前就有考虑，杜宣先生题写的书名，陈从周、田遨先生撰写的序言也都完成，只是先生不把自己的事放在心上。先生逝世后，我又请先生好友、文史专家何满子撰写一篇新序。可惜书印成时，宗拭兄已经去世，未能亲眼看见。我在此书《后记》中动情地写道：“整理遗稿，别无他求，惟以兹寄托对两代人之哀思，告慰西野师宗拭兄在天之灵。呜呼，哲人已逝，清韵犹在，抚卷能不黯然？”

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