何为复旦？何以为复旦人？在今天下午复旦大学2023级本科生第一堂思政课暨入学教育大会一开始，复旦大学党委书记裘新就向所有新生提出了一个问题。问的虽然是复旦，但问题的背后更关乎中国大学和大学生的使命和精神品质。一个多小时的课程中，裘新以学长、老师的身份与新生分享了他所理解的大学精神和使命，鼓励每一个学生成为卓越而有趣的人。

在第一堂思政课上，每一位新生还收到了的打开“复旦宇宙（Fudanuniverse）”的“钥匙”——一本已将未来1年中近400场学术和文化活动按每月的主题和时令特色编排好的文化校历，这也是复旦大学首次推出文化校历。

从新生入学通知书采用科技复活开化纸的“一纸千年”，希望学生能够永远保存这段人生重大转折的历史记忆，到一册文化校历助力学生在“复旦宇宙”中畅游，成为卓越而有趣的复旦人，复旦大学校方表示，希望每一位复旦学生在四年后毕业时，这一份录取通知书和四本文化校历勾勒出自己的大学四年生活和文化精神内核。

大学文化存在于校园的每一个细节中

大学的精神在于大学的文化，而大学的文化则存在于这个校园的每一个细节中。“初入校园，每一个学生最先接触的就是校名、校歌和校训，这些都是大学文化之所在。”裘新说，这也是为何他多次谈到，每个人都有两个精神家园，一个是家乡，一个是母校。而一所大学卓越、丰富的文化方能使其当得起“精神家园”这四个字。

从历史谈起，裘新说，复旦大学的校名、校歌和校训中正传承了118年的复旦精神和复旦文化。校名“复旦”的本义是追求光明，延申涵义是追寻真理、追求理想，而老校长陈望道唯信仰与热爱不可辜负的故事，从抗日战争到解放战争师生中涌现出的争取民族独立和人民解放的英雄，更是为复旦传承至今的大学文化增添了一笔浓墨重彩的注解。

传唱100多年校歌中的“沪滨屹立东南冠”“震欧铄美声名满”，建设一所与“欧美并驾齐驱”的大学、一所中国特色世界一流的大学，既是复旦人的百年梦想，也是中国大学的理想；而校歌中的“巩固学校，维护国家”则是，道出了追求卓越和服务国家的关系，卓越才能强国，报国才能卓越。

裘新为新生讲述了不同时代的三个故事来解释大学的精神传承。一是著名数学家、中国科学院院士谷超豪为国家需要一生三次转变学术方向的故事；1955年上海第一医学院，即今天的复旦大学上海医学院时任副院长钱惪等一批骨干带头，402名上医儿女响应国家号召，远赴重庆白手起家筹建重庆医学院，支援西部建设，并且无怨无悔的故事；2012年起复旦大学根据国家安排，持续对口支援全国贫困县云南永平县的故事。

裘新还谈到，100多年来复旦学者“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”，是一代代复旦学者矢志不渝实现学术理想的真实写照，也为校训中的博学笃志做了完美注解；“切问近思”正是发现问题、解决问题的意识和能力。这也鼓励学生能够坚持问题导向的传统。他还举了崔之义教授的例子，他是上医外科有名的“崔老虎”，带教非常严格。据说一次到医院查房，看到学生书写的病历潦草不规范，铁青着脸把病历从窗户扔了出去。在他看来，医生的工作性命攸关，容不得半点马虎。正是这种严谨求实的学风，锤炼了复旦人的踏实勤奋、基础扎实、厚积薄发。

鼓励每一位新生成为卓越而有趣的人

今年6月，在欢送毕业生时，裘新曾经提到过，两个鲜明的1%让复旦大学培养的学生在茫茫人海中焕发出独特的“复旦气质”。这两个1%，分别是理想主义和解决问题的能力，也正是这两个1%构成了复旦大学特有的文化。

“所谓卓越，就是要为国家答好附加题，成为能一次次实现超越、不仅超越别人更超越自我的创新之才；所谓有趣，是能够掌控自己的精神世界，让生命充满生动和乐趣，并深深吸引和影响周围人的灵魂有趣的人。”今天裘新这样为学生解释何为卓越而有趣。

那么如何成为卓越而有趣的人？裘新说，成为卓越的人首先在于志之卓，在于做第一等事业，把个人“小目标”与强国“大时代”紧密耦合，这是成才的不二选择；其二在于学之卓，非学无以广才，因为做附加题，要有深厚的学问根基；其三在于行之卓，在于善读无字之书，要做善作善成的行动派，而不是坐而论道的清谈客，在实践中深切立体地认识和把握国家、民族、世界和整个时代。

裘新还谈到自己在1984年入学时，“当时获取知识的渠道远没有今天这么丰富，至今我还记得所有人都铆足劲，如饥似渴地读书学习。当时，教室宿舍晚上都要熄灯，熄灯后哪里有光亮，哪里就有读书人，教室、宿舍甚至洗手间里都是读书的人。”裘新说：“今天的大学不论是教学理念、办学资源还是学习条件，都已今非昔比。希望每一位学生奋发学习，打下一生的根基。”

而有趣则在于把兴趣和好奇心当作最好的老师，唯有对未知星空的好奇和兴趣方是仰望星空的驱动力。他还鼓励新生们全心徜徉于妙趣横生的大学生活，不要辜负大学生活这一段人生旅途最美好多彩的旅程。他说：“复旦以校园文化丰富多彩而著称国内，上海高校长期流传‘玩在复旦’，而这个‘玩’字与学业一点都不冲突，而是形容践行自己理想、发挥个人才华、促进个性发展的状态。”有趣还需要与友同乐，裘新展示了老校门的牌匾照片，上书四个大字“敬业乐群”。在他看来，这是复旦共同体的生动写照，“如果说‘敬业’是卓越的前提，那么‘乐群’就是有趣的保障。让室友成为一生的朋友，让同窗成为有共同志趣的同道”。

一本文化校历助力学生做卓越而有趣的人

“一所大学的文化，犹如阳光、空气和土壤决定万物生长一样，直接影响着同学们的学习成长，也直接影响着师生的学术旨趣和校园生活。校历是校园的韵律和节奏。”裘新称这本文化校历为打开复旦宇宙的钥匙，这本校历将成为全景式展现复旦这片育人沃土、学术沃土、文化沃土的载体。

据了解，这是复旦大学第一次用校历的形式为学校的文化活动进行集成；第一次用文化校历的形式对全体师生告知；第一次全校所有学科悉数而上，用学科周的形式展示自己的学科文化。文化校历中集纳的近400场活动分四大板块，每月推荐、学科周、学术撷英、文化生活，融入学校五方面20个字的育人理念：国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野

复旦大学生命科学学院教授李辉坦言，文化校历也是他从本科时就期盼的事。校训中的博学笃志，博学在专业之外方能收获，而如何达成，这本文化校历可以说是一条路线图。如果说学生培养最好的方式是“泡酱缸”，而这本文化日历就是“酱缸”里调料的菜单。

据悉，文化校历也是一个开放的工作体系，此次推出的是的1.0版，未来还将邀请师生共同参与2.0、3.0版本的修订完善，师生校友共建共享复旦这座学术殿堂、文化胜地。

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