距离2023年中考还有不足两个月时间，根据此前公布的中考方案，今年，名额分配到校可填2个平行志愿。

对正在酝酿志愿填报的考生和家长来说，一个问题油然而生：首届通过名额分配进入高中的学生即将完成高一学业，他们近况如何？随着名额分配生入学，高中的“实力版图”是否会有所变化？高中的教学安排是否作出了调整？

事实上，不少高中老师已关注到这一届高一学生的群体变化。正如一位沪上市实验性示范性高中校长在接受本报记者采访时所言，传统生源结构随着中考新政的实施出现了新的变化，确实给高中教学带来了一连串的新挑战。

“入学时，同校乃至同班学生之间的差距确实比过去拉得更开。经过一年的努力学习，通过名额分配到校、考入头部高中的学生，他们的学习习惯和品质都有显著提升，学习能力也有积极向好的趋势。”一位校长直言，名额分配的实施，也正倒逼学校和教师对学生从增值评价的角度进行探索，为学生的个人成长创造更大空间。

生源固化结构被打破，部分高中尝新政利好

其实，早在新中考招生政策落地后，全市71所市实验性示范性高中的教师们就开始未雨绸缪。他们深知，名额分配生来了，新一届的生源势必和往年不同。

去年高一新生的入校，印证了这些学校的预判。一位特级校长在接受采访时直言，过去不同层次的高中生源相对固化，“考进来的学生，考分差不多，学业水平难分伯仲”。而现在，中考招生方式发生变化，高中生源也呈现多元化的样态。

在延安中学，高一学生中考时的最高分与最低分之间的分差超过了80分。但校长李德元看到的是“新政”的利好：通过名额分配到区考入延安中学的学生，质量明显好于往年。“往年，通过零志愿考入延安中学的学生，在所谓的‘八大高中’里分数靠后；而去年，名额分配到区考入延安中学的考生，质量在‘八大高中’里优势明显。”这也让李德元对新一届考生充满期待。

上海市南洋模范中学这届高一学生在中考时的最大分差达98分。记者采访部分高中后获悉，对不少区域的“头部高中”而言，去年通过名额分配到区的生源，或许比以往有所提高；通过名额分配到校被录取的生源，分数较往年相比则有所下降。这意味着，大部分高中都要面对一个现实：学生的学业水平、层次，差距在拉大。

对此，宝山区吴淞中学校长施忠明的直观感受是，“不仅学生的分差比过去大，这背后，实质是学生的学习习惯、学习主动性和积极性，以及学习信心方面的差距。相比分数，这些非智力因素往往对学生学习成绩的影响更大。”另一方面，吴淞中学去年也迎来部分优质的高分考生。施忠明直言：“这也让教师们受到鼓舞，如何提供高层次适切的教育模式，把这些学生培养好，是我们的新课题。”

经过近一年的相处，不少高一年级教师都感受到，通过名额分配入校的学生，绝对成绩虽然谈不上全部明显提升，但部分学生在学习能力和学习潜力方面呈现出上升的势头。“从习惯、品质、成绩等各方面综合考量来看，这些学生绝不比其他人差。”一位上海中学班主任直言。

谈及今年名额分配到校志愿数量的变化，也有不少校长在接受采访时表示，“相信学生间的分差在去年的基础上或将有所缩小”。

“鲶鱼效应”显现，

整体助推区域高中高质量发展

昔日中考分数悬殊的学生，而今坐在同一间教室里上课，面对中考政策带来的生源结构变化，多位校长接受采访时表达了一致看法：受各类教育政策叠加影响，“传统强校”靠过去垄断优质生源而形成的办学优势难以维系。更直白地说，这类曾经处于“金字塔尖”的学校与其他高中之间的差距，未来将进一步缩小。可以预见，随着固化格局被逐渐打破，更多高中学校的办学活力将被大大激发。

从高中教育资源分布看，这两年也呈现出一些新变化。去年，松江区的中考考生和家长备受鼓舞，因为“家门口的好高中”数量翻倍。2021年，上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学（简称“云间中学”）启动招生，去年，华东师范大学附属第二中学松江分校也开门办学，至此，松江区的市实验性示范性高中数量从原来的两所扩展为四所。高中数量和招生生源的增加，传递一个新信号：松江的学生，考上好高中的机会更多了。

记者获悉，去年松江区不少极高分的中考生选择报考了松江华二，传统名校的“品牌效应”显著。而从中考录取分数线上来看，新开办的云间中学分数线紧跟松江二中，超过老牌的松江一中。松江区教育局负责人表示，期待通过名校在松江开办分校、新建大学附属学校等举措，形成“鲶鱼效应”，从而带动整个松江高中教育的发展，希望“让新学校高起点办学，让传统学校焕发新的生机”。

四年前，华东师范大学附属第二中学普陀分校开门招生，当年就成为普陀区招生分数线最高的学校，对曹杨二中构成不小影响。“同在一个区，高中之间的竞争自然会更加激烈，学校办学也有压力。但另一面，也促使曹杨二中加快改革的步伐，加快学校育人模式的转型和办学品质的提升，教师也因此萌发向上的动力。”校长周飞告诉记者，“从长远角度来看，新校开办是趋势、更是好事，有利于提升整个区域高中教育的质量。”

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