哨声一响，学生们熟练地将一件凌乱的衬衫叠得方方正正。待他们收拾完毕，一旁的家长迅速和孩子一起套上布袋，模仿袋鼠齐齐往前跳。完成往返两次的袋鼠跳后，家长认真地和孩子共读小红旗上关于四渡赤水的介绍......今天（28日）下午，嘉定区新城实验小学举行了第一届“体育劳育”趣味融合运动会。

这场趣味运动会将长征进程中的四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等7个节点事件融合在趣味体育运动和劳动教育中，通过比本领、赛技能、习知识，在轻松的体验和游戏化的互动中培养学生劳动与运动的良好习惯，感受长征精神，传承红色文化。

“红军两万五千里长征途中不仅要面临恶劣的自然环境，还要面临敌人的追捕，前有敌人，后有追兵，上空还有轰炸。正是因为他们不怕牺牲，才有了我们如今的美好生活。”校长顾剑表示，孩子在成长道路上不会是一帆风顺的，总会遇到一些挫折，希望通过这些趣味活动培养孩子直面困难，战胜困难的勇气和信心，更希望通过体育、劳育相结合的形式，助力学生全面成长。

在趣味运动中教育孩子劳动和坚持

“不要看别人，我们专注自己，平时怎么系鞋带的，我们慢慢来。”运动场上，一年级学生家长王女士正陪同孩子闯关第二站。在第二站，学生需要给一双军绿色的迷彩鞋分别穿上鞋带，系好结，一旁的家长只能口头指导，不能上手帮忙。看到其它队伍的成员早早完成任务，女儿一下子慌了神，一根鞋带怎么也穿不进鞋孔里，急得满脸通红。最后，在老师和家长的耐心指导下才完成了任务。“虽然成绩上稍稍落后，但我想女儿从中明白了什么是熟能生巧、更懂得直面输赢。”参加完这场运动会，王女士觉得很有收获。

记者了解到，整场趣味运动会共有五个劳动环节。除了叠衣服、系鞋带，学生们还需要完成独立穿雨衣、整理课桌的任务。

为什么在运动会中融入这五项劳动任务？嘉定区新城实验小学副校长周晓峰分享了一个细节。一次，他在校园里遇到了一位低年级学生小心翼翼地拖着脚走路。细细一看才发现，原来是鞋带散开了。见到周晓峰，学生立刻求助：“校长，你能给我系鞋带吗？我不会系。”这件事给他产生很大的触动。他观察发现，学校不会系鞋带，不会整理书桌的学生还有很多，还有学生为了方便在学校只穿不用系鞋带的鞋。

“系鞋带只是一件小事，但它反映出我们的学生在自理能力上还有进步空间。孩子们应当学会独立自主。”周晓峰说，在新城实验小学，学校着重加强对学生的劳动教育，将“自己的事情自己做”纳入学校评价体系中。寒假期间，学校就发起学生主动参与家务劳动，从每个班挑选了8位表现优异的同学作为代表参加本次趣味运动会。

“所谓劳动教育，不是单单让孩子在家里洗碗、扫地。假如我们给孩子设置一个情境，通过亲子运动会这种形式，让孩子们快乐地叠衣服、系鞋带，教育的效果会更好。”校长顾剑介绍，新城实验小学始终以儿童为中心设计了多种孩子喜欢的跨学科教育活动。本次的趣味运动会便是其中之一。

小小“雁翎”激励孩子全面成长

对于认真参与劳动的学生，学校会提供怎样的奖励？据悉，本次运动会中，学校专门设计了奖章，但在学生群体中，最受欢迎的奖励不是奖牌，而是学校设计的雁翎。每个在家务劳动中表现突出的学生，便会收到老师发放的一枚雁翎。当雁翎积累到一定数量，学生便可兑换奖品。

在奖品的设计上，学校也加入不少巧思。比如，学生可以在指定时间内去学校的雁儿超市兑换由学校原创设计的文具。每到兑换日，雁儿超市总是一跃成为学校人气最旺的地方。

此外，学生还可以利用2个雁翎兑换一张雁儿生态园的采摘卡。周晓峰介绍，学校专门开辟出一个植物生态园。在这里，学生可以感受到植物及农作物从播种到长成的全过程，学生通过体验责任田，锻炼劳动技能，感受一分耕耘一分收获的美好。前段时间，兑换了采摘卡的同学们刚刚体验了收韭菜和荠菜的乐趣。“每个季度我们只会兑换25张采摘卡，孩子们都很珍惜兑换的机会。”周晓峰说，学生兑换雁翎的过程也是一种形式的财商教育，面对丰富多样的奖品，如何兑换也是一门“小小的学问”。

▲学生在雁儿生态园收获劳动果实

“不论是趣味运动会还是设置雁翎，它们旨在锻炼学生的心理调适能力、语言表达能力，思维能力、艺术鉴赏能力以及创新能力等。”顾剑说，比如在今天的比赛中，相对于赢得奖牌，更为宝贵的，是对输赢的正确认识。比赛中，有全力以赴、遵守规则的小朋友，更有不慎摔倒、永不言弃的小朋友。在输与赢之上，孩子们收获了更加宝贵的友谊、更融洽的亲子关系，学会了相互团结、相互合作，获得了摔倒后重新站起来的勇气。这些也许是给予孩子们成长路上最好的礼物。

作者：吴金娇

编辑：储舒婷

责任编辑：樊丽萍

图片：本报记者邢千里摄,校方供图

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