暑期不太远了，五六岁的孩子们,即将走入幼儿园大班,或者面临小学一年级的转变。一般而言，大多数家长都开始操心到底要不要抓紧开始“学前教育”，提前让孩子进入“学习”状态。

然而也有这么一些家长，他们对孩子教育有自己的想法，不但不着急让学前的孩子系统学习，还带着他们一起“放飞自我”，开始各处游历。

不同的教育理念也引起公众和专家们的热议。

上海小帅哥“小炉子”，幼儿园大班毕业以后,爸爸妈妈就做出了个“惊人决定”：推迟一年上小学，全家人先去祖国各地游历半年。

说到做到，妈妈辞了职，“小炉子”背上背包，跟随着本就经营着青少年户外俱乐部的爸爸一起，一家三口，真的花了五六个月的时间自由行，走了四川、甘肃、青海、新疆、西藏、云南、贵州、广西、海南9个省(自治区)，最后还去了一趟老挝。

“我就是想在大自然里磨炼儿子一番，离开电视机、手机和电脑游戏，一家人一起接触大自然。以后他真的上学了，面对繁重的学业，就会很久很久没有这么大块的自由时间了，另外能专心的陪伴孩子一大块时间，对于我们父母也是难得的体验，于是就做了这个决定。”

“小炉子”爸爸告诉记者：“一路上下来，儿子白嫩的皮肤变得黝黑，身体开始强健，懂得分享、宽容和解决问题，一个真正的小男子汉出现了。比如一开始，在内蒙古大草原，我让儿子和那里的小伙伴一起捡拾牛粪回来烧，他嫌弃太脏了，可是到后来慢慢的，他开始主动和小伙伴一起抬牛粪，还非常快乐。在云南的河边找石头、洗脚丫，体验最传统的溜索过江方式，尝试野外攀岩，大城市里的小宝宝变得勇敢无比；在西藏因为道路前方塌方，拼车和长时间等待，儿子比我们大人还淡定，不急不躁反而安慰妈妈，一起讨论解决方案；在新疆绿皮火车上和当地小朋友聊天，自己好奇的去学习地理知识；在川西的时候，我们因为行程不顺利心情很不好，有时候情绪还很急躁，反而儿子这时候会懂事地对我们说不要生气，拉着我们东逛西走，一根树枝都可以快乐半天，让我和孩子妈妈都自愧不如。”

“小炉子”的爸爸表示，很多家长都不愿意孩子输在起跑线上，参加各种培训班、补习班，孩子们过早的只是读书读书再读书，锻炼身体和认识大千世界，都被忽略了。

这一年看似“晚了”，却感觉是非常值得的成长之旅。

幼儿园大班不上了

比“小炉子”小一岁的小果，是个来自北京幼儿园中班的妹妹，她的“学前”经历也非常与众不同。中班上完后小果的父母决定，不再继续上幼儿园大班了，在澳洲旅行的时候，他们听说了“微留学”的项目，于是积极研究和联系之后，让小果直接去新西兰的一所公立小学上一年级,时间为一个学期、约十周，然后再回国上小学。

“新西兰的小学一年级,基本还是以玩儿为主。我们考察以后，做了这个决定，如今孩子已经上了两三周课了，之前我担心她语言不行无法融入集体，后来才发现我的担心是多余的，老师很有办法，她第一天上课回家开心得不行。”

小果妈妈说：“孩子爸和我们一起来，短期的租房租车都安顿好，然后他便回国上班去了。我现在就是全职妈妈，所以可以陪着她在这里上学。我们有个‘微留学’家长群，二百多人，全职妈妈居多。”

谈到女儿的变化，小果妈妈表示还是很多的。比如女儿现在体能明显上来了，因为户外运动特别多，胆子也大起来；也愿意主动说英文了，晚上会主动缠着妈妈听英文故事，有时候还纠正妈妈的发音错误。现在,女儿已经有同班的好朋友了，参加了同学的家庭聚会、生日聚会，每天过得挺开心和充实。

小果妈妈也坦言，为女儿做这样的选择，大人肯定要付出一定代价。比如必须至少有一位家长在国外陪伴，老人语言搞不定，在国外生活能力比如开车接送孩子也不太行，就必须爸爸或妈妈来承担。另外就是费用问题，一学期十周的学费是4000纽币，包含孩子保险，“我们上的是一所公立学校,要求国际生入校时要进行语言测试，根据情况配一名私教全天陪同，以便孩子更好融入集体，费用是300纽币一周，我们现在先付了四周的，之后看情况再续费。房子从4月底租到7月中上旬，28600元纽币，是个别墅的第一层的一半，家具家电齐全。车子租的时段一样，花了7000多纽币，还来了个1400多纽币的全险，这边车辆剐蹭自己维修特别昂贵，一位妈妈租的车在停车场被蹭了一下，自己维修花了3000纽币。这边物价有的东西比国内便宜，有的比国内贵，比如吃的不便宜，自己做饭就会好一些，我现在在这边自己研究怎么做馒头，每周去超市购物和给车加一次油，1000纽币够用了。出去玩和社交的钱，那就具体看情况了。”

再加上一家三人往返机票用了1.8万人民币，境外看病和意外险花了2000元，签证费700多元，总体来说，小果这一学期的“微留学”预计总费用得12万人民币。“但综合看，比去美国游学两三周就要花四五万值一些。”

是难得可贵还是多此一举

社会学者、旅游专家刘思敏表示，非常赞同这些家长的做法，这既要有眼界也要有经济实力。“国内主流的思维和做法，给孩子的成长环境就是买学区房，给孩子的安排就是越早读书越好，过早的智力开发，着急的让孩子进入一种必须学业赶超的体系。我认为，前期开发过度,可能会让孩子丧失对学业、课堂教学的兴趣。教育分为课堂教育和自然教育，也就是课堂外的教育，后者往往被我们的家长忽视。六七岁的时候孩子性格定型，从大自然获得直观的知识，以社会环境为师，会更珍惜眼前的一切。去游历的孩子看似在学业上晚了一年，其实‘磨刀不误砍柴工’，特别是在全球化的背景下，这样的经历才会让孩子终身受益，这一年的特立独行，会让孩子形成自己观察社会的方式、学会与他人沟通相处的方式，这在课堂上是学不来的，这样父母的选择非常难能可贵。”

儿童早教专家徐明却有不同意见和看法,她认为，并不一定国外的教育或者游历这样的教育，就都是好的，其实和国内的教育、学校教育一样也是各有利弊，具体要看家长怎么想了。

“到了上学年龄就应该上学，还是应该以学习知识为主。和特意外出游历吃苦相比，我认为家长应该更多的注重平时的教育，理智的家长完全可以让孩子在日常就学会、养成做家务的习惯、帮助别人的习惯、劳动的习惯，在家也可以做一些挑战性的事情。如果盲目跟风去‘特立独行’，也许会得不偿失，孩子的成长时间是非常宝贵的。”

谈及低龄孩子国外“微留学”的兴起，徐明表示，如果本着提升孩子语言能力的初衷，肯定在国外上学语感、语言实用性会增强。另外，西方的家长和中国家长教育理念不同，其中有可以学习的地方，比如下雨后的脏水坑，西方家长不会拦着孩子去玩儿，相反可能会鼓励，中国家长一般都会让孩子离脏水坑远点儿。老师的教育态度也不一样，西方的基础教育会更自由，但也并不是说不受束缚，特别自由，对孩子肯定就都是很好的，真的是有利有弊，西方青少年的成长问题也不少，不能盲目认为西方教育一定就全是好的，国内全是不好的。而且，孩子在国外刚适应那样的教育氛围，又马上切换到国内的教育氛围，有的低龄孩子是否会感到“困惑”？也是非常值得商榷的。

此外，孩子学前做“微留学”之类的选择，家庭还要有一定经济条件，家长也会在自己生活、工作上牺牲很多，这样的牺牲对孩子的影响是不是真的好，也很难说。

编辑：沈湫莎

责任编辑：顾军

来源：北京晚报