“英语专业毕业，能干什么工作？”

“什么都能干。”

“比如说？”

“开摩的。”

平心而论，当看到“英语专业毕业生、中山大学硕士开摩的”的新闻标题时，作为一个英语专业毕业生，我实在无法用“未经他人苦，莫劝他人善”来说服自己理解并尊重当事人的决定。

不出所料，杜杨开了5天摩的，总共赚了200多块，连租车成本都不够。他用实践证明了一句废话：英语专业毕业生并非“全能”，至少不太适合体力工作。

但当我拜阅完杜杨的短视频时，我释然了。戴着头盔，骑着电驴，光看截图毫无违和感的他在途经橘子洲头时朗诵了一段英文版《沁园春·长沙》，偶遇送水大姐时讲解了如何用现在进行时表达“大姐正扛着一桶矿泉水爬楼”。尽管他手里握着车把，不再面对满堂的学生，但仍然煞有介事地“敲黑板”“划重点”。我猜，这可能是许多英语专业毕业生所热衷的“诲人不倦”吧。

对于杜杨的选择，有人悲悯其境遇，也有人斥其炒作。其实，当这条新闻变成严肃讨论的话题，参与其中的你已经输了。很显然，摩的并不是杜杨的谋生工具，而是他体验生活的交通工具，也是他创作视频的道具；“英语老师失业开摩的”不是空口无凭的瞎话，而是一句乐观主义的自嘲，也是一个视频博主吸引粉丝的噱头。对于杜杨，大众无需报以同情，也不应该无端非议，滥施网络暴力。

或许是受到舆论的压力，或许是遇到家人的阻力，又或许是担忧法律风险，杜杨的摩的生涯止于5天。他又失业了。但从另一个角度看，由于中年转型难度陡增，他似乎又从未跳脱出英语教育的圈子。正如他所说，他今后打算“用好网络平台，做一些知识科普内容”。

我所担心的，正在于此。因为和杜杨一样亟待转型的中年“名师”“校长”，不在少数，而网络平台上的年轻知识网红，已然数量可观。知识付费的竞争愈发激烈，这是肉眼可见的趋势；中道创业的大叔们能否杀出重围，却是人所未知的变数。

有网友在杜杨的最新视频下留言，“老师，你这个剪得没有特色啊，可惜了。”的确，少了摩的的反衬，穿回便装的杜杨失去了特色，也自然失去了关注，而极易引发的模仿效应更可能让他很快“泯然众人矣”。流量来也匆匆去也匆匆，留待杜杨等人思考的问题，还有很多，留给他们调剂生活、整装待发的时间，却不宽裕。对于普通家庭，人到中年重起炉灶是一个无法一笑而过的沉重话题。

当然，杜杨无疑是这些人中的幸运者，因为至少他摸到过打开流量之门的钥匙，至少他还有机会利用现有的人气在平台上发挥学历和专业的余热。我认同他的这句话，“如果什么都不干在家待着，才是真正的浪费学历。”

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