王贝易的成绩在班里挺好，老师经常把她的作业作为范本展示，而“吼娃”也并没有影响母女关系，王贝易知道妈妈是为她好，在文章末尾，她还不忘特地写一句，“不做作业的时候我还是很爱她的，每次生日和节日都有做卡片和礼物给她。有一次我们谈心的时候，我告诉她：我还是很爱她的，比起别的妈妈，她其实并没有那么凶。”

吐槽成了亲子关系润滑剂

“孩子今年二年级，她先打草稿，我再和她一起完善的，一开始孩子不肯，觉得我是来套话的，但我保证不管她说什么都不生气，于是孩子就很爽快地写了一段，我看了很汗颜也很感动，汗颜的是自己有时控制不住的怒吼确实对孩子造成了伤害，但感动的是她知道妈妈也是用心良苦，对她的调侃和吐槽我全部接纳，我们还平心静气地讨论做作业方式的改进方案，以后我尽量控制脾气，她尽量提升效率和专注度，这个结果也是我始料未及的，原本以为就是给孩子一个吐槽的机会，但现在却成了亲子关系的润滑剂。”一位参与征文的家长表示。

这次参加征文的孩子以小学低年级为主。“从孩子的字里行间里，我们基本可以窥探到各个家庭陪读的千姿百态，学习肯定不是嘻嘻哈哈的事，一定会有竞争和压力，但是大家都始终在努力，孩子积极学本领，家长努力变智慧。任何的学习和进步，都需要坚持，我觉得他们做到了，真心为他们手动点赞。”徐平表示。

[心理老师]

更多“吼妈”会被自信淡定所取代

杨浦小学心理老师管霁笑言，虽然自己是一名心理老师，但在辅导女儿学习的过程中也难免吼几声。近期吼娃的文章确实引发身边许多家长的共鸣，随着课外学业竞争激烈，部分家长确实会有些焦虑，尤其看到孩子与“别人家的牛娃”之间的差距时，更加难以控制情绪。

另外，部分家长在小学低年级时没有帮孩子培养起良好的学习习惯，到了三四年级，看到孩子落后了，开始发慌，让孩子频频恶补，希望在短时间内明显看到效果，但之前放任导致孩子学习习惯较差，难以在短期内进步，家长们却把原因归结于孩子的不听话或是不努力，于是也出现了一批吼妈。

此外，每个孩子的发展水平和天赋是有差异的，有些孩子可能在学习上不一定非常优秀，但有自己的特点爱好，可不少父母觉得一定要考出好成绩，逼着他们按自己的愿望去拼搏，结果一次次失望，逼孩子的同时也把自己逼成吼妈。

管霁坦言，“虽然自己有时也会控制不住情绪，但我知道，陪伴孩子学习的妈妈也需要每天做足功课，不断反思：今天孩子做作业时间浪费在哪个地方？用什么方式可以引导？每个作业大概可用多少时间完成……这些都是父母陪伴的功课。没有快速成功的秘诀，但父母按孩子的实际情况做好计划，会反思、会用合适的方式陪伴，懂得润物细无声的道理，相信吼妈会被更多自信、淡定的妈妈所取代！”