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对此，有专家分析，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。
该专家也表示，文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。
此外，首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫在接受中新网记者采访时表示，这种教材怎样使用确实有学问，尤其对于家长事前要有告知和沟通。不论是在校内用还是拿回家自学，都需要取得家长的理解与支持，家长有知情权和指导孩子的义务。
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