在复旦附中不可错过的老师名单中，在复旦附中毕业生回忆学校的文章中，常常可以看到袁胜雄的名字。袁胜雄解释说：“那是因为我们学校的艺术老师只有3个，所以我被学生提到的几率就高啊。”而用学生的话来说，那是因为“袁老师端庄温和的外表下，住着摇滚小人、乡村小人、Pop小人，她的课堂是我们放松和滋养精神的地方”。在复旦附中，学音乐出身的袁胜雄不仅担任艺术老师，还要辅导学校的合唱团，而她的音乐选修课因为“太潮”而成为学生的热选课。

不管是几次元的学生，都得了解他们的爱好

“上个周末我看学生们在QQ群里讨论周杰伦现在的rap和他10年前的rap有什么差别，平时他们可都没时间看综艺节目，是不是你带着他们看的呀？”周一，袁胜雄一到学校就遭遇了同事开玩笑似的问题。她忍不住笑了，“是呀，上周我们刚刚讨论过周杰伦不同时期歌曲旋律的变化，看流行音乐的流行元素究竟有什么变化。”

在袁胜雄的课堂上，常常有课本上没有的流行音乐分析、各国音乐剧赏析。她说：“学生都是90后、00后了，我们做过调查，在每一届学生中最有吸引力的还是流行音乐，不管是二次元世代的动漫音乐，还是更早些时候的欧美经典音乐，都有各自独特的美。当音乐在耳边流淌的时候，每个人都会意识到：有许多幸福，是需要用耳朵聆听、用嗓音诠释、用心体味的。而且人生的喜怒哀乐，全在于这些声音的感应。”

袁胜雄是学声乐出身，但也是流行音乐迷。在和她聊天时，她的学生常常感叹：“每次有什么歌流行，你就不能比我们晚点知道，让我们告诉你吗？”今年的格莱美颁奖典礼一举行，袁胜雄就连夜在教学PPT上放入了歌手“霉霉”———泰勒·斯威夫特的10首经典歌曲，她知道，“霉霉”在女生中有绝对多数的拥趸。果然，第二天的艺术课上，她一点开PPT，不少女生捂住嘴惊叹：“怎么会？　这也我最喜欢的歌!”

让袁胜雄在学生中有特别的“威信”的不单单是她会把流行音乐带进课堂，关键是她还会用专业知识带着学生们赏析，比如，为什么“霉霉”早期的歌听起来更优美，但是从去年开始旋律就显得有点浮夸了；为什么周杰伦10年前的《彩虹》在今年由他战队的学员重新演绎时，有了完全不同的韵味？　因为歌手对声音和旋律的处理，往往会随着歌手生活阅历的不同而发生变化。她带着学生欣赏宫崎骏的音乐，和学生一起分享宫崎骏的话：“我想告诉孩子们，这个世界值得我们活下去，而所有的主角都不是完美的，他们都是普通人，都在尽自己的努力克服危险。”

艺术课堂就是让学生放松、滋养精神的地方

学生谈起袁胜雄，最常说的一句话就是——“袁老师的课堂，从来都不是她一个人的”。每学期都会有学生站上她的讲台，讲摇滚、讲音乐剧，讲各种学生自己觉得精通的音乐内容。

就在上学期，袁胜雄上完了音乐剧专题课后，有学生来找她：“袁老师，你觉得10周年纪念版与25周年纪念版的《悲惨世界》音乐剧哪个更好？”原来这个学生是音乐剧迷，尤其喜欢《悲惨世界》，甚至对在伦敦西区的版本和百老汇复排版的现场都作了精心的比较。袁胜雄二话不说：“你准备一下，下周的课堂交给你了。”这名学生花了一周的时间，做了一个音乐剧的PPT，在接下来的两节课上，袁胜雄充当了学生的助手，她说：“那两节欢快的课上，我除了为学生作些补充以外，说得最多的就是‘不能同意更多’。”

在袁胜雄看来，高中生们面临学业的压力，而艺术课堂应该是让学生放松、滋养精神的地方。学生如果对某些艺术门类有深入的研究，就应该给他们舞台，让他们充分地展示。在复旦附中，她是把高中艺术课本中没有的流行歌曲带给学生的人，也是让学生了解音乐剧不是只有歌剧，还有中国戏曲的人。

鼓励每个学生走自己的路

今年6月，袁胜雄曾经的学生杨诗秋带着好消息从美国回来看她，杨诗秋今年获得了新英格兰地区声乐比赛第一名。“没想到她真的去读了大学的声乐系。”袁胜雄说：“很多人认为，进了名高中就是为了以后出国，考985、211顶尖大学。但在我们老师看来，鼓励每个孩子选择最适合他们的路，不要浪费他们的天赋，才是我们最应该做的事情。”

杨诗秋在复旦附中合唱团时，就很有音乐天赋，袁胜雄常常鼓励她去修读声乐。但是，杨诗秋的妈妈是从事金融行业的，希望可以女承母业。在她去美国留学前，袁胜雄就说了一句，希望以后唱歌的话也要常唱中国作品。“真的没想到，她现在还是修读了经济和声乐两个专业。”袁胜雄欣喜地说。

复旦附中艺术教学组带管乐团的张老师、教绘画的楼老师，他们也鼓励每一个孩子发挥自己的艺术天赋。张老师的学生朱天尧在学校时最爱玩打击乐，考上了上海音乐学院的打击乐专业，走上了艺术专业道路；楼老师辅导的学生不仅考上了名校，业余时间的动漫创作也已经小有名气了。