“性素质”需从小抓起

“实际上，这些年大学生的性观念和性知识掌握度已经发生了变化。”仁济医院生殖医学健康教育教研室最近正进行一项纵向研究，通过8年积累的数据来观察青年学生群体的相关变化。

教研室成员王鸿翔给出一组2005年和2013年的对比数据，在“是否接受婚前性行为”一项中，2005年有36.3%的学生可以接受，到2013年这一数字上升到了63.8%；“有过性行为”的学生2013年比2005年增加了近9个百分点。学生们在掌握避孕、性卫生等方面略有进步，但能够正确使用避孕套的学生比例这些年变化不大，仍然只有不到20%。从数据来看，尽管大学生的“性素质”有所提高，但仍有很大空间需要提升。

不仅是大学生，正处于青春发育期的青少年的性知识多半处于懵懂状态，有的一知半解，有的茫然无知，还有的被不科学的性知识所误导。据一项对虹口、普陀、徐汇、金山等4个区共计6623名青少年的调查显示，在接受调查的初中生、高中生、中专职校生中，自报有过性行为者的比例各占0.97%、2.4%和7.3%，首次性行为的平均年龄分别为14.5岁、15.4岁和15.9岁。专家认为，本市中学阶段学生首次性行为的平均年龄较之前有所提前。6名自报曾经有过性行为的初中生中，只有半数自报每次性行为时都使用安全套；自报发生过性行为的159名高中生、中专职校生中，自报每次都使用安全套的比例不足20%。而大学生自报性行为的发生率为4.9%，每次使用安全套的比例为48.8%。

性开放极易酿苦果

据上海市中职心理健康教育专业委员会开展的本市中职学生主要心理问题分析报告显示，有50.5%的中职生同意“谈到或者想到性，不感觉到羞耻”，22.2%的中职生同意“在中职年龄阶段只要双方愿意就可以发生性行为”，27.9%的中职生同意“对性方面的事情一点也不感兴趣”，23%的中职生对自己的性别不认同，不同意“如果可以重新选择,我还会选择现在的性别”。

调查发现，近七成中职生认为自己具有性别特质，近一成的中职生因常常得不到异性的关注而感到焦虑。

在与异性交往中，有60.2%的中职生同意“知道如何拒绝他(或她)提出的性要求”，然而，尚有23.5%的中职生不同意“知道如何避孕”。显然，在中职生性意识较为开放的情况下，一旦发生性行为，极易酿成苦果。还有9.9%的中职生同意“周围的人都在谈恋爱，我不谈就没面子”，显然，这些中职生缺乏正确的恋爱观，在异性交往中往往会给双方带来伤害。

为了弥补中职生青春期教育特别是性教育的缺失，从去年起，中职心理健康教育专业委员会开始在全市推广一本供各校选用的教材《中职生青春期心理健康自助手册》，这也是国内首本中职生心理健康教材，内容就包括了性生理、性心理的相关知识。教材主编颜苏勤老师说，中职生年龄一般15岁到18岁，正值青春期，生理或心理逐步走向成熟，因此，性教育的内容不能仅局限于青春期生理知识的介绍、避孕节育知识和性病、艾滋病预防知识的学习，更要重视学生异性交往的心理、情感的辅导，培养与锻炼中职学生有效的交流技能、拒绝不良诱惑的技能、权衡利弊作出理性负责抉择的技能，要学会爱和负责。