工程造价行业前景如何？专业人员需要具备哪些职业素养？如何提升这些职业素养？中国建设工程造价管理协会《新时期工程造价专业人员职业素养研究》课题最近在上海顺利结题，为这些问题的解决提供了一份任务书和路线图。

据悉，该课题研究历时一年半，界定了工程造价专业人员职业素养的基本内涵，构建与解析职业素养的具体内容，绘制职业素养图谱，从理论上弥补当前我国工程造价专业人员职业素养研究的缺失，丰富和完善我国工程造价咨询的理论体系。

目前，随着建设工程造价咨询行业转型升级的加速、国际市场竞争机会增多，业务范围也正在拓展，对以注册造价工程师为代表的专业人员的需求也呈上升趋势。但另一方面，从业人员也面临着国内工程造价基础业务逐步趋于饱和，咨询服务专业素质有待进一步提高，新技术应用等方面的多重挑战。

课题组执笔单位上海沪港建设咨询有限公司通过走访调研工程造价企业、行业协会、相关部门等，深入剖析了从业人员存在的一些突出问题，如从业门槛低、复合型知识缺乏、与行业需求脱节、个人职业认同感低等，并以此细化提出了职业素养的五个组成部分——职业道德、职业行为、职业技能、职业意识、职业作风，以便于对症下药、标本兼治。

以职业技能部分为例，在调研中，一些从业人员的狭义理解，甚至把职业素养等同于职业技能，可见其重要性。报告认为，新时期对职业技能内涵和要求的迭代更新速度极快，主要表现为数字化、智能化、周期化、全球化等“四化”。

随着“数字中国”的建设推进，BIM技术、大数据、数字孪生、元宇宙、AI、ChatGPT等都对专业人员的学习能力提出更高要求。围绕全生命周期管理的普及推动了工程造价业务领域的拓展，从项目投资决策，到设计施工，乃至整个运营阶段的绿色评估等，都将成为工程造价咨询可涉及的业务，也对专业人员的知识体系造成了挑战。

同时，我国较为完善工程造价专业学历教育和行业人力资源的快速更新，为职业技能提升提供了一条有效的途径，但在职培训的欠缺、在职人员缺乏学习主动性和激励，以及对综合职业技能评估的缺乏，也使得在职工程造价专业人员的职业技能“衰减”加速。

对此，针对职业技能提升方面，报告建议：要加强专业人员终生学习的宣传，提高工程造价专业人员主动学习的内在驱动力；构建工程专业人员职业技能评价体系，突破计量、计价的局限，结合项目建设全过程，甚至全生命周期造价管理咨询业务的要求，构建新的职业技能综合评估体系；发挥行业协会协调职能，通过在线学习平台、“产学研”等方式，形成在职培训联动机制。

基于对工程造价专业人员职业素养“五项全能”的研究，报告明确，要构建贯穿学历教育、职业教育、继续教育等阶段的协同培养体系，由政府、企业、高校、行业协会等发挥各自优势作用，取得1+1＞2的集成效应。同时，呼吁设立职业素养明确的标准和评价体系，完善工程造价专业人才的准入清出制度，推进工程造价行业诚信建设，进一步夯实职业素养提高的政策保障和制度保障，促进行业高质量发展。

中国建设工程造价管理协会表示，将以本次课题研究为契机，组织开展对造价工程师职业道德行为准则修订的研讨，细化职业道德行为准则要求，对个人和企业形成制度性行业准入、警戒、惩罚标准；组织行业、企业和学历教育单位，明确职责、搭建平台，开发职业素养教育的教材、课程、视频、题库等培训资料，形成具体实施举措；对职业素养进行持续跟踪和研究，为行业提供研究成果，提出针对性强水平高的合理化建议，不断促进行业健康发展。

作者：唐玮婕

编辑：商慧

责任编辑：戎兵

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