7月16日至23日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“第二十四届全国学生信息素养提升实践活动” 在浙江诸暨市海亮教育园举行。

全国各地2000余名中小学生，以及众多信息素养领域专家教师共聚一堂，参与到丰富多彩的科技创新现场互动交流之中，全国超过550万人次线上关注本次活动。

活动原名“全国中小学电脑制作活动”，是面向全国中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动。自2000年起每年举办一届，至今已连续举办二十四届。活动围绕“实践、探索、创新”主题，通过多样形式，引导学生乐学善学，动手实践、互助分享，在学习交流和实践创新中弘扬科学精神，激发创新热情，提高综合素质。

本次“学生活动”共分数字创作、计算思维、科创实践三大类开展，涌现出一大批创意新颖、内涵丰富、制作精良的优秀作品，展现出我国中小学生利用信息技术学习创新的能力不断增强，更反映了信息技术教育在我国中小学阶段的普及程度正在逐步提高。

活动期间，每晚举行的“科技之夜”也备受瞩目。来自信息素养领域的专家学者、企业带头人，围绕“元宇宙实时3D创意设计”“2023乐高教育FLL中国国家代表队世界锦标赛历程分享”“AIGC与未来教育——我们更需要具备什么样的能力”等主题，分享行业前沿技术成果。

“本次活动，收到全国31个省级教育部门、超过5000件优秀作品报送，吸引了700余支学生队伍参与，活动规模之大、参与之广泛彰显了我国信息科技教育水平的进步，以及学生数字素养与技能的整体提升。”教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主任李萍表示，希望实践活动能够成为提升学校管理者和教师信息素养、信息化教学能力的重要阵地和抓手，更好支撑引领教育数字化的发展。

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