“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。”今年政府工作报告中的这段话很快在会场内外引发了热议。

一年扩招100万人，这样的规模是罕见的。高职院校进行如此大规模的扩招，这样的变化对职业教育意味着什么？

全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲认为，明确地提出“扩招100万人”的目标，体现了国家推动职业教育发展的决心。高职扩招的内容，出现在“多管齐下稳定和扩大就业”这部分，这是一个重要信号，体现出职业教育对经济社会发展的贡献度。国家产业结构转型升级，职业教育发挥的作用至关重要。从整个国家的宏观大局出发，职业教育正被纳入更广阔的政策视野。

职业教育地位的“水涨船高”，目前高职院校在校人数、招生人数占到全国大学生比例一半以上，这个比例势必会进一步增长。和职业教育扩招不匹配的是，这些高职学生毕业后得不到一个和他们学历相匹配的学位。为此，全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健表示，应考虑增设副学士学位，由三级学位体系完善成四级学位体系。

综合自中国青年报、中国教育网、新浪网

编辑：柳青

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