不久前，第11届罗马尼亚数学大师赛上中国队的惨败，让奥数之争又成为热点话题。

当被记者问及如何看待奥数时，倪闽景委员表示，奥数只是教育评价体系中很少的一个部分。倪闽景委员认为，奥数本身并不是一个坏事情。如果所有的人都跑去学奥数，那肯定是不太适合的。但那些真心喜欢奥数，并且在相关奥数比赛中获奖的学生在数学方面的成才率还是比较高的。

倪闽景委员呼吁，目前我们亟待建立一个更综合的教育评价体系。怎样的孩子才可以称得上是一个优秀的孩子？德智体美劳全面发展是我们现在的教育评价体系中所定义的优秀。但若是真要用指标来衡量，就是一个技术问题。

“评价体系的建立既需要相关的技术准备，也需要社会上普遍存在的思想认同。”倪闽景委员说。

作者：王嘉旖

编辑：陈晨 徐晶卉

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