外国文学研究专家、英语教育家、资深翻译家黄源深

你一定读过或听过他翻译的《简·爱》，他的译本入选人教版高中语文课本，也在“朗读者”节目中广受喜爱。他是外国文学研究专家、英语教育家、资深翻译家黄源深，在澳大利亚文学研究、英语教育和文学翻译等领域耕耘五十余载，著述丰硕、育人无数。10月24日，“黄源深学术思想研讨会”在上海对外经贸大学举行，五十多位学界专家线上线下发言研讨。

多年来，黄源深翻译的《简·爱》《老人与海》《道连·格雷的画像》《欧·亨利短篇小说选》《隐身人》《我的光辉生涯》《露辛达·布雷福特》、《浅滩》等十部英语小说，受到广大读者喜爱。

作为我国澳大利亚文学研究的开创者，他率先在高校开设澳大利亚文学课，最初没有学生选修，后来百余人的教室都坐不下。副校长陈洁表示，老教授十年磨一剑，完成了60多万字的巨著《澳大利亚文学史》，成为国内第一部、也是迄今唯一一部澳大利亚文学史。他还在高校成立澳大利亚研究中心，组织编写、翻译、出版了《澳大利亚研究丛书》《澳大利亚文学翻译丛书》，培养了一批该领域的研究生。

黄源深是国内学界第一个呼吁注重培养外语学生思辨能力的学者，推动了英语教育和人才培养改革。他曾发表关于“思辨缺席”的文章，揭示了我国外语人才培养上长期存在的重语言轻思维的弊端，并提出解决办法，引发全国范围内围绕提高学生思辨能力、评判能力和培养创新型人才的大讨论，并从此将提高思辨能力纳入外语人才培养计划。

作为生于山村的放牛娃，黄源深并非什么外语天才。1957年高考时, 全国高校招生人数突然紧缩。面临选择, 黄源深在中文和英语两个专业之间徘徊了很久。他笑言，最后出于山里人的思维，认为英语专业不大会有人报考，录取把握更大，便选择了后者。

到了华东师大，黄源深很吃惊：“学校居然比我们的村子还大。”更让他吃惊的是同班同学的英文那么好，而自己连听都听不懂。于是，他甚至想要转系，向领导提出申请同时，一头扎进了近年出版的小说里拼命阅读，做好去中文系的准备。

事实并未如愿。黄源深于是把背单词和大量阅读的方法用在外语学习上，使自己从零起点跳到了高进阶。“需要说明的是，尽管后来我也多次听人说起学英语可以靠背词典起家，但我认为，学习方法因人而异，千万不能照搬。”老教授提醒，自己的方法也许仅适合记忆力较好、性格倔强而又有耐心的人。

作者：储舒婷
编辑：吴金娇
责任编辑：顾军

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