▲华师大二附中校园
从“实地探校”到“触屏读校”，沪上高中学校与学生、家长相互走近的方式，在今年抗疫的特殊时期有了创新性探索——3月底起，沪上各个高中学校纷纷开设网上校园开放日，家长和学生动动手指，就能与心仪的高中学校来一场网络邂逅。
多元开放的办学理念，丰富可选择的课程架构，再配上一支名师组成的教学团队……这样的高中学校，是不是很能打动学生和家长们的心？今年，各校都通过宣传片、图文解说等方式，360度呈现育人奥秘。其中还透露出眼下高中学校人才选拔的倾向性：多名校长在采访中表示，未来，只会闷头学习的孩子很难走得长远。除了要打好学科知识的基础，具有创新意识和批判思维、社会能力突出的孩子更能在人群中崭露头角。
“校长主播”上线解锁高中育人秘密
为了让家长和学生足不出户还能“云游校园”，华东师范大学第二附属中学从明天起开通网上开放日平台。为此，学校设计了线上“校园开放日”的主题网站，分设“教师风采”“抗疫云课堂”“实验班”等多个板块。
校长李志聪介绍，在“抗疫云课堂”板块中，每个学科教研组都选派老师开设和抗击疫情有关的微课、慕课，将学科核心素养和育人理念紧密结合一起，引导学生弘扬家国情怀、关心人类命运。譬如美术老师上的是《文艺复兴和黑死病》，历史老师讲的是《近代以来的疫灾》，生物老师谈的是《从病毒发现到疫苗生产》，化学组集体分享《抗疫中的化学》，物理老师上的是《抗疫中的负压隔离》。
“校园开放日”期间，学校的微信公众号将连续七天从不同角度介绍学校。
今年，建平中学校长赵国弟出镜成为“校园主播”，为自己的学校打call。这位上海市特级校长在宣传片中介绍说，面对教育综合改革的推进，建平中学建设了上百门供学生自主选择的课程，完善新高考选科走班背景下的资源库建设，形成了规范系统的教育管理和评价方式，全面推进研究性学习、职业生涯体验和研究型学习指导，使得学生个性化学习和社会化发展找到结合点。
▲建平中学校长赵国弟介绍学校办学理念
眼下，学校建设了包含微生物研究、智能机器人、虚拟现实混合实验室、脑应用实验室科技创新中心，为学生创新实践提供条件。“建平是一张中国基础教育的亮丽名片，校园温暖、师生快乐，希望每位同学都能在建平校园感到学习丰富、自主成长。”他说。
▲上海交通大学附属中学校长徐向东欢迎学子报考
上海交通大学附属中学校长徐向东表示：“自主探索、相互激发，是交大附中提倡的学生学习方式，也是学校秉持多年的教师教学方式。在交大附中，180多位最优秀的老师将会引领学生成才，陪伴学生成长。”在交大附中宣传片中，不仅校长娓娓道来学校的办学理念，交大附中多位“名师”依次亮相，由点及面地展示了学校优质教师团队。正高级教师乐燎原说：“科学精神与人文情怀，又如鸟之两翼、车之两轮，二者相辅相成、相得益彰不可偏废。”数学正高级教师金荣生则表示：“从简单开始，与学生一同思考。”
Rap里读懂高中学校多彩的校园生活
“梦想的旅途，我踏进交中，肩上抗着行囊装着对未来的梦想。我和你们一样，也来自各方，在这交中学习，充满书声琅琅。有多少人希望学校的伙食能变得好一点，省出更多的零钱到小卖部买的零食多一点，每次回家少不了对食堂的那份思念……”
在交大附中的官网上，一段学生自创的Rap歌曲妙趣恒生。不仅唱出了交大学子在课堂里追求梦想的故事，更是将“吃在交中”的美誉通过歌声传递给家长们。
▲交大附中学生创作的RAP
“要知道，高中生活不仅是学习这一项单调的任务，家长同样期盼通过网上校园开放日看到学校有丰富的社团活动和较好的生活保障，促进学生全面发展。”黄浦区一名初三学生家长在看到了这段歌曲后感慨道。
在上海市南洋模范中学，涵盖了体育活动、艺术涵养、学术提升等内容的36个社团活动点亮了高中生活。在今年的网络校园开放日中，南模中学的社团师生现身说法，讲述了各自在社团活动中的收获。模拟联合国社团社长吴思辰说：“组织学生社团活动过程中，自己的领导能力和统筹协调能力得以发展，社团活动是高中生活的重要组成部分。”南模中学校长李啸瑜也表示，体育和艺术等丰富的校园生活，在教育过程中发挥着不可替代的作用，这些都能培养孩子拥有有趣的灵魂。
▲南洋模范中学丰富的社团活动
“只会闷头学习的孩子未来很难走远”
“只会闷头学习的孩子未来很难走远”，在今年的校园开放日活动中，不止一所学校的校长如此表示。
李志聪表示，华师大二附中在招生过程中重视学生综合素质和个性特长，也重视学生的学业基础。在复兴高级中学校长陈永平看来，全面发展与个性发展相统一的学生，才是复兴中学青睐的苗子。他说，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，学校应该为学生提供“全面发展”的教育，为学生的成长奠定厚实的基座。但，“全面发展”并不是“平均发展”，而是在“全面发展”基础上的“个性化教育”。他说，“复兴中学将在打好德智体美劳全面发展基础的同时，关照每个人的差异，通过个性化的教育让每一个学生的潜能得到充分发挥。”
▲今年复兴高级中学推出VR探校
上海市延安中学校长李德元对此也深有感悟，他说，从延安中学走出的学生，除了在语言素养、数理逻辑素养、科学与技术素养等学科素养上有所积淀，同时具备质疑与批判性思维能力、创造性与问题解决能力和终身学习的能力。按照如今社会的生存法则，学生们还应具备沟通与合作能力、人际适应能力、学生领导力等社会能力。
交大附中嘉定分校副校长张林告诉记者，今年校园开放日转战“线上”，借助互联网的优势，让学校有了更多展示的空间。家长也能在同一时间了解不同学校的情况，更利于家长理性选择适合孩子的学校。
作者：张鹏
编辑：王星
责任编辑：顾军
*文汇独家稿件，转载请注明出处。|图片来源：各个学校供图
