在中国（上海）国际青少年足球邀请赛高峰论坛上，根宝足球基地董事长徐根宝作主旨演讲。
刘祥 摄

发展校园足球，夯实人才金字塔塔基，中国足球才有希望！在昨天举行的2015中国（上海）国际青少年足球邀请赛高峰论坛上，教育部体卫艺司司长王登峰透露，培养一大批会踢足球的医生、律师、数学家等各类人才，才是校园足球发展的终极目标。今年暑假，教育部将集中培训5400名足球骨干教师，教一线教师如何上好足球课。

夯实塔基，中国足球才能“翻身”

中国足球究竟落后在哪？昨天的论坛中，两位曾叱咤中国足坛多年的总教头给出的答案很一致：“足球人才金字塔的塔基是空的”。

德国著名足球教练施拉普纳在白板上画了三座金字塔，指出中国足球落后的症结：“在德国，这座人才金字塔的塔尖是国家队队员，而塔基则是县乡镇一级的足球运动协会，中间层分别是成人、21岁或19岁以下等各年龄层的队。而在中国，这个塔基是没有的。”施拉普纳直言，培养足球人才仅仅从中上层球员开始训练肯定是不够的，他们一定是从最年轻的时候开始，逐步接受业余和专业训练，慢慢走到塔顶。但即便如此，最后也只有0.2%的人能走到塔尖，成为专业足球运动员，比例是非常低的。

“如今，7-11岁的天赋足球少年已经成为德国足球一个新的培训方向。”施拉普纳说，在德国，孩子不管处于哪个年龄层，只要想踢球都是有组织的，每周有比赛，如5到7岁的孩子每周训练两次，进行一次比赛，这并不影响在校的学习。因此，要让中国足球达到国际水准，一定要保持人才的可持续发展，重视塔基人才的培养。

塔基不稳令72岁的“中国足坛教父”徐根宝更是急在心里。“足球苗子送不上来啊!足球要翻身，一定要把校园足球基础打好，培养孩子们的兴趣。”徐根宝说，15年前，他筹集3000万元建立根宝足球基地，如今，基地已培养出5名国家队队员和30多位中超球员。

60多年的足球生涯中，徐根宝一路走来饱尝艰辛。他坦言，自己有很多遗憾和内疚。“不过，我们仍然要奋进。接下去，我还想打造崇明足球县，要把足球人才的培养坚持不懈地做下去，只有建好金字塔，中国足球才有希望。”徐根宝动情地说。

培养一批会踢足球的医生、律师、数学家

今年，中央全面深化改革领导小组以足球作为体育教育改革的突破口，这是具有重大意义的战略举措。

“推进和发展校园足球的目标之一，就是要为中国足球人才奠定根基。今后，我们要培养一大批会踢足球的医生、律师、数学家等。”教育部体卫艺司司长王登峰表示，在我们培养的人才中，一定会“冒”出那0.2%的有着扎实文化基础的优秀职业运动员，这才是教育部门来做校园足球工作最终关注的目标。王登峰解释说，发展校园足球的一大愿景，并不是把踢球的孩子全都培养成运动员，而是让孩子爱上足球，享受其中的乐趣，最终成为会踢足球的各方面人才。“孩子对足球有兴趣，中国的足球水平自然会提高。”

为了夯实足球金字塔的“根基”，王登峰透露，首当其冲的是两大核心任务，加强师资队伍建设和搭建丰富的赛事，合理的赛制，并形成严明的赛纪。足球课怎么上，教师是关键。从今年暑假开始，教育部将组织国家级的校园足球教师培训，培训人数达5400人，讲课的团队由国内和国际高水平的足球专家组成，也会从国外聘请高水平的教师和教练指导校园足球运动的开展。

“师资培训与过去相比最大的变化就是，过去更多是培训教练员，如今，我们更重视体育教师的培训，就是老师在体育课上如何教足球，这样的培训在过去是比较少的。”王登峰说。

将足球文化根植于家庭中去

多位专家也谈到，足球运动的发展离不开足球文化的营造，要将足球文化根植于家庭中。施拉普纳说，目前，德国足球协会有860万成员，至少有360万人每周都会踢场比赛，孩子们也有自己的足球赛季和冠军，他们在家附近就能方便地找到训练场地，在球场上结交朋友，足球成为普通民众的生活方式。

“在德国，足球的普及程度非常高。从四五岁的孩子到70多岁的老人，他们每周都会举行足球赛。足球也成为全家茶余饭后的热门话题，足球文化已深深根植于德国的家庭中。而这些都是中国所欠缺的。”在中国，很多家长都抱有认识误区，认为踢球会影响孩子成绩。“我明确地说，这是不对的。爱运动的孩子，有拼搏进取心和责任心，学习成绩也一定好。”施拉普纳说。

文汇报记者 钱钰 张鹏