2017年6月，我们接到了黄浦区教育局的任务，参与上海市的扶贫计划——“沪万教育联合项目”中。起初，我们还以为与平时的献爱心活动相似，认为仅是开展几次送教上门或捐书等“爱心活动”而已！

7月，我们与上海市合作交流办签订合作项目备忘录，共同创建“1+3+1”教育联合体，仔细阅读了文本，才感受到这次的扶贫与想象有点不同：其一，我们这次与万州的三所学校进行牵手，既有办学声誉较好的中心校万州区沙河小学，也有上海援建的九年一贯的学校万州区上海小学，还有一所农村小学万州区燕山小学；其二，牵手的形式也不同，这次的项目是利用互联网开展远程教育互动。即便如此，我们仍旧没有对这次扶贫产生感性认识，思维仍停留在可能就是网上连线搞些活动而已！

8月，上海市合作交流办的有关同志特意到校，借助培训之际，对整个项目老师进行了背景介绍。此时，我们才更深层次地理解了这项活动价值。首先，这是有关部门探索出的一项新模式，让扶贫工作不受地域、时空等限制，因此是要形成常态机制的一项活动。另外，对教育、卫生大口的扶贫更需要的是专业、理念的扶持，即如何从简单扶贫转型扶智。此时的我们顿感意义重大、责任艰巨。

▲北京东路小学与重庆万州沙河小学的一年级新生通过网络“奇妙相遇”。

9月一开学，计划便正式启动了。尽管没有任何经验，一切都是摸着石头过河，但我们全校上下都在努力摸索。校领导关注整体设计方案，电脑老师摸索转播设备的流程，其他教师则认真备课……终于，沪万开学第一课亮相了。就在开学第一天，北京东路小学与重庆万州沙河小学的一年级新生通过互联网奇妙地相遇了。上午9:30，我校一（3）班的课堂中，班主任经老师热情地向小朋友介绍了连线的方法。小朋友们通过pad的镜头认识了万州沙河小学的新伙伴，他们热情地打招呼，高兴地介绍着学习用品，还自信展示了运动技能。而网络的那一头，万州的小伙伴们看得津津有味，热情地给予了爱的回应……教室中，一种温馨的感觉正在悄然蔓延着，友谊的花朵正绽放着。双方也彼此约定，今后还会经常直播连线，一起学习，共同进步。

虽说，成功走出了第一步，但每月至少一次的交流合作活动，确实也给了我们不小的压力。不过我们认为，既然是常态学习分享，我们两地师生就应如“一家人”般开展最实在的教学与教研活动！于是借助一年级的统编教材，我们又在互联网的两端开展了学拼音、教生字等主题教研活动！在一个个丰富鲜活的课例研讨中，两地的常态教研交流渐渐步入正轨。不仅仅是学生，两地的教师们也以此为契机，互相切磋交流着。

2018年3月，项目组再次发起挑战，尝试由执教教师一人同时为两地的孩子同时上课。为此，教研组的老师们也改变了观念。研讨时，我们增设了互动环节，让万州小学的孩子们与我们的小朋友们一起朗读课文、一起举起小手抢答、一起思考问题……这样的形式也让万州的孩子，告别了“旁听”时代，真实地参与到两地优质教育资源的共享之中。

一次次实实在在的行动，让我们越发觉得有意义。一根网线，一头系着北京东路小学老师和孩子们火热的爱心，一头牵着万州的老师和同学们殷切的期盼，其间涌动着不仅是温暖的情谊，更是无限的教育情怀。虽然我们做的都是极其平凡的小事，但我们的教育格局却随着这样朴实的行动，豁然清晰起来。我们意识到，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育是我们每个教育者的使命！作为其中的一员，我们甘愿摸索前行……

《“奋楫前行 上海力量——扶贫的故事”主题报道》（23）

2018年，是打好脱贫攻坚战的关键之年。为更好地宣传上海市深入推进东西部扶贫协作和对口支援工作，全面展示上海助力对口地区打赢脱贫攻坚战的工作成果，由上海市人民政府合作交流办公室、文汇报社联合主办的“奋楫前行 上海力量——扶贫的故事”主题报道活动日前正式启动。该活动旨在“讴歌援建奋斗者、打赢脱贫攻坚战”，通过向本市援外干部人才、志愿者以及参与脱贫攻坚工作的社会爱心人士等征集在参与东西部扶贫协作和对口支援中的做法、经验、成效、感悟等以及相关图片、音视频材料，全面宣传展示本市助力对口地区脱贫攻坚所取得的成就。即日起，相关内容在“文汇”App集中刊发，以飨读者。

作者：王燕萍（上海市黄浦区北京东路小学）

编辑：王星

责任编辑：朱辉

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