“五育融合”如何促区域教育变革？“金山路径”这样做

第四届跨区域“五育融合”研讨会12月15日在上海金山区举行。寒日里的这场教育盛会旨在探讨“五育融合”的理论构架与实践变革，通过展示、对话和研讨，交流经验与成果，相互启发“五育融合”的理论新成果和实践新思路。来自北京、浙江、云南、新疆、西藏等全国多个省市的教育专家及同行通过线上线下方式参会。

金山区教育工作党委书记顾宏伟作《问道“五育融合”——新时代区域教育变革的金山路径》主题报告。他从放眼“大时代”，为区域教育变革嵌入“新引擎”；架设“新体系”，为区域教育变革营造“新生态”；打造“助推器”，为区域教育变革注入“新动能”三个方面，介绍金山教育五年来的“问道”之路。

课程与教学专题展示活动中，上海师范大学附属金山龙航小学方怡、杭州市凤凰小学周晓明等9位教师进行课堂教学展示，杭州市茅以升实验学校、上海市金山区朱泾第二小学等10所学校交流分享实践经验，华东师大基教所专家作点评和总结。

中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛表示，三届研讨会的举办成就了一个品牌论坛、成就了一个示范区域、成就了一批学校、成就了一批人、成就了一个新生态，本届研讨会是在建设教育强国的背景下，以理论构建与实践变革的双向转化为主题，具有特殊意义。

上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强表示，五育融合是五育并举的一种高级形态，是实现高水平五育并举的重要手段；五育融合可以是多种形式的融合，可以呈现多种样态，最终走向五育融合的大方向。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所和金山区教育局已于日前进行了新一轮融合育人合作签约。活动现场，全国代际学习研究联盟、全国家委会主任工作与发展研究联盟举行成立仪式。

金山区人民政府副区长曹婕表示，金山正处于加快发展、转型发展的关键时期，探索融合育人的“金山路径”，是金山教育把准教育原点，全面深化基础教育综合改革作出的战略选择。金山区将持续以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，依托高校资源，不断完善理论与实践体系，为我国教育现代化发展贡献“金山智慧”和“金山力量”。

上海市教委副主任杨振峰表示，金山区构建了具有区域特色的融合育人体系，为实现全面育人提供了区域经验。他希望金山区能发掘区域特色，提炼先进经验、编写典型案例，使之成为“融合育人”新发展的源泉；开发综合课程，推进素养培育导向的单元设计和真实情境依托的深度学习，全方位促进学生创新思维的形成；坚持守正创新，通过特色项目驱动，优化融合育人的实施路径，推动融合育人再上新台阶。

本次研讨会由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、金山区教育局和上海市教育科学研究院普通教育研究所共同举办。