上海少科院“小院士”出炉，院士评委：学生科创作品不必过度崇拜“科技含量”

教育




一边听老师讲课一边忙着记笔记，可能影响学习效果，能否有

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 <p>一边听老师讲课一边忙着记笔记，可能影响学习效果，能否有“一举两得”的办法？不少小学生有过敏性鼻炎，影响运动和睡眠，这个难题怎么破？平日总觉得文具不多，若整理起来却发现文具浪费严重，甚至同学之间会有攀比现象？</p>
 <p>日前，在2024年“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛暨第22届上海少年科学院“小院士”评选活动总决选中，这些日常遇到的生活、学习问题，成了中小学生科学探究的出发点、真问题。</p>
 <p>近年来，各类“高大上”的科创比赛应接不暇，大数据、人工智能等新兴技术加持下的学生科创课题，也会带有一丝“高不可攀”的气息。“这项小发明能否在小学生中真正试用，影响他们的生活吗？”“你的创意很好，但有多少实际价值呢？”学生的科创比赛中，类似的质疑总是不绝于耳。</p>
 <p>与之相比，今年“小院士”评选的项目，反而多了几分“贴地气”的亲近感。 中国科学院院士陈凯先、金亚秋、陈晓亚等，是此次“小院士”评选的评委。他们不约而同地谈到一点：面向中小学生的科技创新活动，不宜过度崇拜课题的科技含量，应鼓励更多学生参与课题探究过程，勇敢提出奇思妙想。</p>
 <p><strong>小学生热衷科创趋势明显</strong></p>
 <p>今年，上海少年科学院“小院士”评选活动热度不减。</p>
 <p>据主办方介绍，今年的评选活动主题为“人民城市人民建，人民城市为人民”，大赛收到来自16个区500余所中小学申报的5000余个项目，相比去年课题申报数量增长了16%。</p>
 <p>尤为值得关注的是，今年参赛的小学生数量超过初中生。仅以闯入“决赛圈”的20名候选人为例，其中小学生13人，其余7人为初中生。这些初中生里，有不少从小学阶段就多次参与科技探究活动。</p>
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   徐汇区建襄小学学生季圣哲展示他的创意作品
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 <p>对徐汇区汇师小学四年级学生王钰澄而言，过敏性鼻炎并不陌生。“同学鼻炎犯了甚至无法上体育课，妈妈鼻炎来袭睡觉和呼吸都有影响。”包括自己的母亲和同学在内，他的身边有不少人正被过敏性鼻炎所困扰。在这样细微的观察下，王钰澄发明了一款针对过敏性鼻炎的自动盐水喷雾装置，这款装置能检测到人呼吸节奏的变化，以此判断佩戴者是否需要盐水喷雾。</p>
 <p>别看王钰澄年纪不大，却是不折不扣的科技“发烧友”。他已经在中福会少年宫参与了四五年的科技社团，掌握了简单的编程和建模技术。此次萌生了科创金点子后，他在学校和少年宫科技老师的指导下，顺利地研发出了产品，并短期内经历了两次迭代。</p>
 <p><strong>学生科创作品不必过度崇拜“科技含量”</strong></p>
 <p>鼓励更多学生提出奇思妙想，是“小院士”评选的初衷之一。这从此次赛事的设置和变化上也能窥见一斑。</p>
 <p>本届大赛在原有创造发明、自然生态、智慧城市、航空航天、人工智能、新能源车及其他类别的基础上，增设创新创意主题，队员们可以基于学习发现和生活体验，发挥想象力，进行创新创意设计，吸引了众多青少年的关注与参与。</p>
 <p>徐汇区建襄小学学生季圣哲的创意，源于自己的一个“梦”。儿时，他曾经梦到自己坐在一朵美丽的玉兰花中央。日常生活里，他看到路边两旁的座椅大多是木质的长方形，缺乏美感，舒适度也无从谈及。季圣哲便想到了将座椅设计为白玉兰花瓣的形状。“没有人时，座椅可以合起来，像含苞待放的花苞；游客要坐下时，座椅自动打开犹如盛开的花瓣。”将自己的“梦境”转化为科创作品，季圣哲在父亲的帮助下自学了数学建模、3D打印等知识，踏入了科技创新的世界。</p>
 <p>进入初中阶段，课堂效率常常决定了学生的学习效果。园南中学8年级学生钱芯雨细心地发现，如果同学们一边听讲，一边记笔记，总是匆匆忙忙。于是，她设计了一款基于大模型的智能笔记记录与知识扩展系统。这款基于物联网技术的课堂笔记自动记录与整理系统，将传统黑板擦与教室内的摄像头实现联动，当老师准备擦除黑板内容时，系统会捕捉板书信息，并通过物联网传输至智能体平台，自动生成知识点总结，减少同学们记笔记的压力，把更多精力用来认真听讲。</p>
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   园南中学8年级学生钱芯雨
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 <p>作为“小院士”评选活动的评委，中国科学院院士陈凯先点评说，今年的学生作品传递出两个信息：一是学生对科技前沿十分关注，不少课题涉及人工智能、大模型等新兴研究领域的成果。与此同时，学生们善于观察生活，关注民生和社会需求，从实际出发、从问题出发，提出不少好问题。</p>
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   陈凯先院士对小选手们的作品进行提问和点评
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 <p>陈凯先坦率地说，过去，不少学生科创项目看似科技含量十足，但其实大多是家长、老师越俎代庖，帮助学生完成了课题。如今，评委更在意科创作品完成过程中，学生的参与度究竟有多少。</p>
 <p>“让更多学生敢于提出奇思妙想，才能从小在他们心中埋下热爱科学、信任科学的种子，鼓励他们坚定地投身科学、奉献科学，将来科技报国、科技为民，成为栋梁之材。”陈凯先说。</p>
 <p>“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛暨第22届上海少年科学院“小院士”评选活动由共青团上海市委员会、上海市教育委员会、少先队上海市工作委员会联合主办。</p>
 <p>经过几轮评选，王振羽、华亦肖、李坤恩、季圣哲、周岂加、周佳欣、周奕呈、郑煜峰、钱芯雨、黄博等10位队员荣获特等奖并被授予上海少年科学院“小院士”称号。</p>
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  文：张鹏<br>
   图：主办方供图<br>
   编辑：张鹏<br>
   责任编辑：姜澎
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上海少科院“小院士”出炉，院士评委：学生科创作品不必过度崇拜“科技含量”

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