世界数字教育大会 | 全球数字教育发展指数发布，中国跃升至第9位

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在62个全球数字教育先发国家中，中国位列第九，成为前十

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 <p>在62个全球数字教育先发国家中，中国位列第九，成为前十名国家中唯一一个中等收入国家。今天（1月31日）2024世界数字教育大会在沪闭幕。全球数字教育发展指数和《中国智慧教育发展报告（2023）》在闭幕式上正式发布。</p>
 <p>全球数字教育发展指数（简称GDEI）是中国教育科学研究院创新应用基于证据的评价范式所研制的评估各国数字教育整体发展水平的综合性指数。结果显示，各国数字教育发展水平在数字素养提升、数字教育的体系构建、数字教育制度创新、数字教育内容重构、数字化教学变革、数字教育治理升级等六个指数评价维度上，存在一定差异。从指数排名情况看，全球数字教育发展高水平国家具有一定聚集性特征和跨越性发展特征。</p>
 <p>过去三年，中国通过实施国家教育数字化战略行动，在数字资源建设应用、数字素养培养、数字教育体系构建3个方面取得明显进展，指数排名从24位跃升到第9位，前进了15位。尤其是中国发挥数字教育发展比较优势，建成世界最大的教育资源中心——国家智慧教育公共服务平台，实现了公共数字教育资源规模化应用的跨越式发展。同时，中国也在较短时间内，在师生数字素养与教育治理的数字化方面，通过实施一系列推进措施，取得了长足进步。</p>
 <p>《中国智慧教育发展报告（2023）》认为，2023年我国出台了纵深推进、横向联结的政策网络体系，确保教育数字化战略行动落到实处。报告呈现了基础教育、职业教育、高等教育和特殊教育等领域的20个典型案例，集中展示数字教育的中国实践。报告还提炼出中国智慧教育发展的五大实践路径，面向全球提出近期数字教育发展的五个趋势。</p>
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  文：吴金娇<br>
   图：主办方供图<br>
   编辑：储舒婷<br>
   责任编辑：樊丽萍
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世界数字教育大会 | 全球数字教育发展指数发布，中国跃升至第9位

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