11月3日在宁波举行的2018高等教育国际论坛年会上，教育部高等教育司司长吴岩发言说要全面整顿本科教学秩序。他说“专业是人才培养的基本单元，有人说专业是人才培养的腰，腰要是不好的话，这个人站不直，挺不起胸、抬不起头。因此，对不起良心的专业应该停办了。”“要消灭水课，打造有创新性、挑战度的金课”。吴岩司长的讲话不是凭空而来，在我国高校里确确实实存在“对不起良心的专业”和“水课”，而且不少。

什么是“对不起良心的专业”？我认为有几个标准：

1）这个专业的培养规格并不是国家和社会所需要的；

2）这个专业的教学内容也不能满足大学生的需求；

3）这个专业之所以存在无非是满足自身学科得以继续保留的需要；

4）这个专业之所以不顾需求继续招收本科生和研究生无非是这些学生是教授能成为硕导和博导基本条件。

如果用“对不起良心的专业”这四个特点去衡量，那么我们就会发现：大多数高校的英语专业似乎正接近“对不起良心的专业”。

目前，全国1448所普通本科高校中，有超过1000所设有以英美语言文学为主要方向的英语专业，在校学生总数超过60万。除了外语类大学，师范类大学和综合性大学，连农业、石油、海洋、邮电、医学这样的特色院校也都有英语专业设置。一个专业点的学生少则上百，多则几千。我国每年产生的英语专业毕业生有近二十万。

问题是：国家经济建设和社会发展需要这么多研究英语语言或英语文学的毕业生？或需要这么多英语基本功尚可，但仅有一点英美语言皮毛知识的毕业生？

就上海一地调查，仅有5%不到的英语专业毕业生是继续攻读英美语言文学或英语教育的硕士学位，其余都到了金融、法律、商务等工作岗位，还有不少英语毕业生甚至就业到无需任何英语的岗位。调查还显示，不少考入一般高校的英美语言文学的硕士生并不是真心要学英美语言文学的，而是无奈被调剂过来的，之所以违心读英美语言文学硕士无非是为了一个学位。

但是，尽管连年来英语专业进入就业的红黄牌行列，许多高校外语学院还是乐此不疲，大量招收英语专业本科生和研究生，大量引进句法学、语用学、认知语言学、翻译学和英美文学等方向的人才以促进英美语言文学学科的发展。他们不知道英语专业本科和硕士毕业生的就业危机吗？不，他们很清楚。但是在外国语言文学学科建设发展需要和国家与社会需要之间，他们宁肯选择了前者：在牺牲学科硕士博士点，牺牲教授们的学术前途和牺牲学生的利益之间，他们宁肯选择了后者。

实际上这并不是二取一的艰难选择。智慧的外语决策者完全可以改变英语专业单一英美语言文学或翻译方向，把国家利益和学生利益放在前面，瞄准国家紧缺的新工科国际复合型人才培养，如医学、工程、石油、农林、航天、信息等方向的复合型人才。

问题是，英语专业人士必须放弃“英语教育本质上是人文教育”的片面观点，接受英语就是一门汲取和交流专业领域国际前沿信息的工具的观点。

问题是，英语专业人士不能借口培养新工科各个专业的复合型人才英语专业没有合格的师资。我们必须要搞清楚：用英语教语言文学和翻译是全英语教学，但培养新工科复合型人才不是全英语教学，而是专门用途英语教学，即教学生如何用英语来表达医学、工程和航天领域的内容，增强他们在这些领域里的国际交流能力。因此，英语教师完全可以转型。

英语专业病得不轻。2018年教育部本科专业申报中，有5个学校的英语专业拟撤销。越来越多的学校在自行停招英语专业的本科生和硕士生。但也有一些有远见的高校正在奋起自救，进行积极的转型。如中国科技大学停招后，转向在非英语专业的理工科学生中招收专门用途英语方向的硕士生，武汉工程大学正在开设英语+材料（+财经+营销）双学位课程。英语专业要成对得起良心的专业，除少数高校继续保留英语语言文学方向（但必须精而少），大多数则要转型到专门用途英语方向，培养新工科的国际复合型人才。除此外，没有其他路可走。

（作者为复旦大学教授，上海高校大学英语教学指导委员会主任）

作者：蔡基刚
编辑：李晨琰
责任编辑：樊丽萍 顾军

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