郑浩恬

学数学，寻找规律比题海战术更有用

【郑浩恬，上宝中学学生，中考成绩621.5分(语文145分，数学150分，外语147.5分，物理90分，化学59分，体育30分)】

上海市民办上宝中学应届毕业生郑浩恬刚和父母从美国归来，“我们是在回家的路上查询到了中考的成绩，属于超水平发挥，全家人都很高兴。”母亲杨女士说。而从不搞题海战术的郑浩恬则说，“数学的学习不能死刷题目，要善于总结学习方法，活学活用。”

每天十点半之前上床睡觉，绝不开夜车，这是郑浩恬和父母达成的默契。几乎所有带教过郑浩恬的老师都说，她上课精神饱满，注意力非常集中。自然而然地，学习的效率也提高了不少。平时在学校，郑浩恬都抓紧利用自修课的时间，写作业、复习题目，保证晚上有充足的休息时间。

“在数学学习上，总结出规律和方法比题海战术更有用”，郑浩恬告诉记者，在做数学题目时，尤其要关注一些细节问题，每一道数学题目的步骤，她都尽可能写得详尽细致。

分类整理，总结出规律，是数学老师带给郑浩恬的学习思路。郑浩恬举例说，中考前，数学老师将历年来中考数学题都按照专题进行归纳和整理，也把每个知识点下面的经典题目凝练出来，节省学生复习时间。这个思路被郑浩恬迁移到了自己对数学题目的理解中。“比如我经常会把一模、二模的数学试卷整理出来，分析每一道大题中每一小问之间的关系。这样做的好处是，能了解出题者的思路和整个题目计算的思路和方法。这些规律找到了，就在自己的脑海中形成一个小小的题库，下一次做题时，遇到类似的题目就会快速寻找类似的解题方法。”郑浩恬说。

语文学习上，郑浩恬更注重平时的积累。除了阅读，每个假期，郑浩恬都会跟随父母到各处旅行，在行走中积累写作的素材，父母也会提醒她，多关注每一处的人文和自然景观。“每年暑假旅行一次，积累的作文素材都够用一个学期的啦。”郑浩恬说。

郑浩恬平时在年级的排名大概在50名以内，在班主任顾琼眼中，郑浩恬可以将学习的每个环节做好，会预习、会听课、会积累、会复习、会拓展，“很多同学都知道要怎么做，但这个年龄的孩子，真正能这么自律做好的并不多”。