“国家一直关心少数民族贫困地区的教育，现在，我们也开始共享优势教育资源。2017年10月，上海开放大学松江分校的教师，对勐腊县职业高级中学对口帮扶，让我们受益匪浅。”这是在2018年的全国两会上，全国政协委员、云南省西双版纳州勐腊县职业高级中学教研组组长张敏，在“委员通道”上接受采访时说的话。张敏提到的支教老师就是上海开放大学松江分校教研部主任、物流管理专业吴献忠副教授。从去年10月到今年1月，他在云南省勐腊县带教指导。这一帮扶项目是上海市对口帮扶云南计划的一部分。

张敏在两会上说的这一番话，一下子就将吴献忠的记忆拉回到了几个月前，他仿佛又回到了距离松江3000公里之远的云南勐腊，仿佛又置身于那里的巍峨群山间、蓝天白云下……

三千公里外挥洒教育激情

安静的古城、雄壮的雪山、洁净的空气、旖旎的风光……在支教之前，吴献忠心里对未来的旅程充满了向往，他向往那里四季如春的天气，也渴望一睹茶马古道的神秘风姿。然而一路风尘仆仆到达目的地之后，他才发现，等待自己的不只是湛蓝的天空和棉花糖一样的云朵。“风景确实不错，但是紫外线实在太强了，皮肤总有一种灼烧感，我本来皮肤就不是很白，从那回来后大家都说我更黑了。”如今谈及那里的自然环境，吴献忠依然觉得难以适应。除了强烈的日晒，西南地区陡峭的山路和独特的饮食习惯，都让来自江南的吴献忠一时难以适应。“从一个地方开车去另一个地方，可能要在崎岖的山路上走好几个小时，经常感觉路没走多少，体力却消耗很大。”吴献忠说。

初到云南，考验吴献忠的除了与上海截然不同的生活习惯之外，还有对家人的思念。年迈的父母、幼小的孩子、熟悉的工作岗位、亲爱的同事和学生……临别时，心中有着万分的眷恋与不舍。“我知道家人是离不开我的，我的远行会给他们带来生活的压力和精神的空缺，可想到千里之外那一颗颗渴望知识的心，我就没办法犹豫和退缩。”吴献忠说，“我希望能用坚持和奉献为孩子做一个好榜样。”

带着领导的殷切希望与嘱托，满怀着为祖国边疆教育事业奉献的坚定信念，吴献忠跟随区教育局援滇支教队，义无反顾来到祖国西南边陲，开始了他难忘的援滇支教生涯。“选择了援滇就选择了吃苦，选择了援滇就选择了奉献。”

▲课堂上的吴献忠老师。

用精彩授课点燃学习热情

然而，比自然条件更令吴献忠诧异的，是当地职高学生对学习的态度。“我在那里旁听的第一堂课，全班学生的注意力仅仅集中了5分钟，接着，就是大声聊天、游戏、吵闹，老师完全没法把课讲下去了，只有5分钟听讲时间，能传授什么知识？”

吴献忠所支教的学校是勐腊县职业高级中学，该校将职业中学和教师进修学校两校合一，开设有汽车运用与维修等8个专业29个教学班，共有学生1377人，其中外籍学生667人，是一所名副其实的国际学校。在吴献忠看来，虽然职业中学的教学目标和普通中学有所不同，但是严谨认真的学习风气和学习纪律不应缺失。他开始思考如何改变这一现状，“我觉得教与学是一个互动的过程，是不是可以先从授课方式来尝试改变？”吴献忠说，勐腊职校的任课老师大多是专科毕业，在专业知识和教学方式上缺乏系统的体系，课堂讲授往往只能照本宣科，教学效果不是很好。

自从来到勐腊，心中的责任感和使命感让吴献忠成了一个十足的行动派。为了尽快改变课堂现状，他决定筹备公开课，尝试用不一样的教学方法来吸引学生。他作为主备课教师，与勐腊职高电子商务与物流教研组的老师们聚在一起，从备课、说课到开课及课后反思，充分调动全组老师的积极性，备教材、备教法、备学法、备教学手段、备教学过程，精心策划和打磨课程。在公开课的筹备过程中，吴献忠严谨踏实、一丝不苟的工作态度，对其他老师来说，起到了很好的示范作用，大家齐心协力为课程做足准备。

上公开课那天，其它专业的任课老师和校领导都来听课，45分钟里学生都围绕吴献忠的教学思路，积极回答问题，课堂氛围非常好。“当我讲到配送中心的建设和原理时，举了一个如何在夏天建立冷饮配送中心的例子，学生们听后，思路顿开，都说这是一个创业的好方向。”回想起学生们当时的反映，吴献忠很激动，他觉得这是他多年教学生涯中最难忘的一次公开课，因为他用自己的努力，唤起了学生们的学习兴趣，意义很大。

“课后，当地很多老师都说没想到职高的课堂也可以这么精彩，没想到职高的学生也可以这么好学。”吴献忠说，“听到他们这样说，我觉得这堂课的目的就达到了，我不仅要告诉学生，课堂可以很有趣，还要告诉老师，只要找对了教学方法，学生们是愿意上课的！”

师生共同经历职业技能大赛

普通高中有高考，职业高中有大赛，各类职业技能大赛对于职业高中的重要性可见一斑。在勐腊期间，吴献忠就和勐腊职高的师生们一起经历了西双版纳州首届中等职业教育技能大赛。为了此次大赛，勐腊职校择优选拔了专业技能优秀的学生，并派出包括吴献忠在内的专业辅导老师带队，希望用充分的准备和过硬的实力争创佳绩。

这是西双版纳州首次举办如此大规模的职业技能大赛，也是勐腊职高的师生们第一次参加正规的行业竞技，老师们重视，学生们也紧张。正在大家都摩拳擦掌、跃跃欲试的时候，谁也没想到，大赛组委会临时改变了竞赛规则，变更了原先设定的多个环节。对于本就紧张的学生来说，这样的变动让他们更是忐忑不安。“准备了这么久，谁也不愿就此放弃，还是希望能够拿出最好的成绩。”孩子们渴望在大赛中证明自己，吴献忠看在眼里，急在心里。为了在有限的时间里根据新规定做好准备，他和参赛学生匆忙用过午餐后，利用午休时间在就餐的地方直接改稿子，从每一句话的用词、语气，到动作、神态，从怎么说到怎么做，每一个细节都精心设计、反复操练。直到上场前，吴献忠还一遍遍地叮嘱学生，要放下包袱，从容面对。

最后，勐腊职高在这次比赛中拿了2个一等奖、3个二等奖和1个三等奖。虽然有人表现突出，有人仍有遗憾，但是通过这次紧张的比赛经历，学生们的成长变化让吴献忠感到很欣慰。“最大的变化就是更加自信了，以前有些学生觉得自己是职校生，会自卑，经过大赛他们得到了认可，变得更勇于展现自己，当然也认识到了自己的不足，需更加认真学习，在这个紧张的过程中我自己也收获了成长。”

授人以渔真心带教徒弟

授人以鱼不如授人以渔。从援滇支教第一天起，吴献忠就在思考，如何能够真正提高当地的教学水平。他决定从帮助当地老师开始做起，将先进的教学理念永远留在那里。

吴献忠教授的是物流管理专业，这个专业的当地老师大多只有专科学历，而且缺乏现代物流行业的从业经验，也没有长远的职业规划。“他们所能提供给学生的知识有限，没办法吸引学生，甚至有的教师自身就缺乏教学热情，所以我觉得把教师培养好是一项非常重要的工作。”吴献忠说，作为支教老师，他下定决心要发挥自己的专业之长，帮助当地教师端正教学态度，提高教学水平。

蔡新南是吴献忠一对一带教的“徒弟”，他是一位年轻教师，起初对教学有些漫不经心。“我第一次公开讲示范课，学校校长已经等在教室，上课铃声已经响了，他却过了很久才来到教室。”对于“徒弟”的表现，吴献忠非常不满，多次找他谈话。“按照我的习惯，是要提前半小时做好上课准备的，你起码要提前十多分钟到教室，毕竟还要准备和发放教案，个人的迟到对全体学生和听课老师都造成了影响。”这样的谈话在3个月的“师徒结对”中常常进行，吴献忠以身作则，用严谨认真的态度带着蔡新南一起备课，并手把手为他修改教案，亲身示范课堂讲授。“后来他有了很大的改变，逐渐进入了职业状态，在他的课堂上，学生的专注度、求知欲有了明显的改变。”

支教结束，离开勐腊返回上海时，吴献忠还将自己多年搜集整理的教学课件和影像资料毫无保留地赠送给了“徒弟”蔡新南，希望能为他日后的教学研究提供帮助。“虽说时间短，但您对我的影响很大，有机会，我还要去上海松江找您，进一步学习。”临别前的一次聚会上，蔡新南忍不住向“师傅”表达了内心的感谢之情。

走村串寨积极参与扶贫帮困

云南山岭起伏，村寨众多。其中，西双版纳傣族自治州的象明镇地处山区，贫困户集中，吴献忠所支教的勐腊职高就与象明镇的五个村建立了结对帮扶关系。作为支教老师，他与勐腊职高的教师一起，多次走村串寨，来到象明镇石良子村的扶贫第一线，这也成了吴献忠支教经历中难忘的一段记忆。

石良子村离勐腊县城158公里，其中有60多公里山路。吴献忠清楚地记得，第一次前往石良子村是晚上7点左右出发，进山时已近晚上10时，车子在深夜的山路盘旋行驶了几个小时，山路崎岖难行，本不晕车的他，耐不住颠簸，一路上呕吐了好几次，到达目的地时已经是凌晨一点。“第二天白天返回县城时，我才真正看清楚来时的山路，悬崖陡峭，心里实在是有些后怕。”但是吴献忠暗暗下了决心，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽最大的努力干好本职工作，努力使自己成为一名合格的支教志愿者。

在石良子村，有这样一位乡亲，住着石棉瓦的房子，身体不好长期吃药，正在读中学的女儿，因为贫困即将面临缀学。吴献忠和同行的当地相关负责人了解情况后，立即帮助她申请特困补助。由于交通不便，村里成熟的农作物很难运出山。“后来听当地干部介绍，我区教育局已经组团赴西双版纳州对接落实合作帮扶计划，与西双版纳州康农农业基地和勐腊县农业合作社就农产品采购达成了合作意向。”吴献忠说，“根据协议，30多吨云南勐腊县的优质生态新大米走出大山，直供3000公里外的上海松江，听到这样的消息，我们相信乡亲们的生活一定会得到改善。”

每次下乡走访，临走时，乡亲们都会摘很多丝瓜送给吴献忠，他把吃不完的丝瓜晒干，带回了松江。“现在我一看到丝瓜，就会想起石良子村的乡亲们。”

融入当地生活促进多方交流

傣族人能歌善舞、热情好客。在西双版纳的3个月，吴献忠在日常教学之余，也融入到了当地乡亲的生活中，深深地感受到了傣族人的热情与淳朴。“他们唱歌都是说来就来，而且每逢过节都会杀一头猪，邀请客人到家里做客，就是比谁家的客人多，他邀请你去，你不去，他还不高兴。”说起曾经与大家同吃傣家饭、同唱傣家曲的经历，吴献忠眉飞色舞，兴奋不已。“我们一起在勐腊的3个同事经常轮流到各位当地同事家里吃饭，喝他们的自酿酒，喝酒还有行酒令，非常有意思。”

在勐腊职高，吴献忠还经历了当地学生的文体活动节，活动内容既有体育比赛项目，又有丰富多彩的老挝学生识字大赛。活动中，他发现不少老挝学生仅仅用约一年半时间就已经可以说一口流利的汉语，这让他深深地感受到中国文化的影响力。“特殊的地理位置，让勐腊职高同时还承担着两国文化交流的责任。”吴献忠说。

在地图上看，勐腊县是云南省向南伸出的突出部，县境东、南被老挝半包，西南与缅甸隔澜沧江相望。随着我国“一带一路”倡议的实施和推进，澜沧江-湄公河次区域的建立，昆曼公路、泛亚铁路的开通，勐腊县已成为中国通向东南亚国际大通道的前沿。作为勐腊县对外交流的窗口，勐腊县职高经常与近邻老挝的单位进行互访。吴献忠作为支教教师，在支教期间还承担了开展国际交流、接待老挝来访团的任务。去年11月，勐腊职高迎来了老挝南塔省师范学院院长一行来校进行学术交流。吴献忠全程陪同，在聚会交谈时，老挝南塔省师范学院副院长高兴地拿出自己的手机跟大家介绍了起来。“我一开始也听不懂他说的老挝语，后来经过翻译才明白他说的是中国的华为手机很好用。”看见对方高兴的样子，吴献忠也由衷地为中国制造感到自豪。

▲临别之际，当地老师送给吴献忠一对木制小象。

启程离开勐腊返回上海的那一天，已经动身上路的吴献忠，突然接到了当地一名老师的电话，让他务必等一等，有重要的礼物要送过来。这份礼物就是如今摆在吴献忠办公室里的一对木制小象，勐腊人民将自己信仰的吉祥物送给了这位远道而来的朋友，以表达他们的感谢之情。

3个月的支教时间很短，吴献忠的收获却是满满的。他带去了先进的教学理念和教学方法，带回了松江和勐腊的深厚友谊。在全国两会上，不少代表和委员都针对加大精准扶贫力度、支持和规范职业教育、推动教育均衡化等问题积极建言献策，政府工作报告中也作出了相关部署，这让吴献忠看到了勐腊教育发展的光明前景。“我的教学生涯因为援滇而变得更加精彩，我相信在各方的真诚援助和努力下，勐腊的明天、西双版纳的未来一定会更加灿烂美好。”

《“奋楫前行 上海力量——扶贫的故事”主题报道》（3）

2018年，是打好脱贫攻坚战的关键之年。为更好地宣传上海市深入推进东西部扶贫协作和对口支援工作，全面展示上海助力对口地区打赢脱贫攻坚战的工作成果，由上海市人民政府合作交流办公室、文汇报社联合主办的“奋楫前行 上海力量——扶贫的故事”主题报道活动日前正式启动。该活动旨在“讴歌援建奋斗者、打赢脱贫攻坚战”，通过向本市援外干部人才、志愿者以及参与脱贫攻坚工作的社会爱心人士等征集在参与东西部扶贫协作和对口支援中的做法、经验、成效、感悟等以及相关图片、音视频材料，全面宣传展示本市助力对口地区脱贫攻坚所取得的成就。即日起，相关内容在“文汇”APP集中刊发，以飨读者。

作者：黄红 蔡斌
编辑：王星
责任编辑：朱辉